ACCIONES PARA EL USO Y APROVECHAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y MATERIALES EDUCATIVOS

ACCIONES PARA EL USO Y APROVECHAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y MATERIALES EDUCATIVOS

En coordinación con los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social y el Consejo Técnico Escolar, mediante la ruta de Mejora Escolar se realizaría la planeación y evaluación de la situación en la que se encuentra la escuela en cuanto a infraestructura, equipamiento y materiales educativos.

Se brindaría especial atención a la situación actual que se vive en la escuela, así como las deficiencias que se presentan para realizar gestiones de mejora correspondientes en cuanto a:

• Aulas en buen estado.

• Accesos e instalaciones adecuados para la atención de alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

• Mobiliario y equipo adecuado a los procesos modernos de enseñanza-aprendizaje.

• Laboratorios equipados.

• Tecnología educativa.

• Iluminación.

• Seguridad.

• Limpieza.

• Recursos didácticos necesarios para dar atención a la diversidad de los alumnos.

Por otra parte, han de tomarse acuerdos con el Consejo Escolar de Participación Social en los que se promueva el uso, aprovechamiento y cuidado de la infraestructura escolar, del equipamiento así como de los libros y materiales educativos de la escuela.

De igual forma se propone:

• Realizar anualmente una inspección integral del inmueble.

• Mantener permanentemente un proceso de identificación de riesgos causados por desperfectos de instalaciones debido a la falta de mantenimiento.

• Realizar acciones para mejorar las condiciones de infraestructura para la operación regular de la institución escolar.

• Organizar los recursos didácticos para favorecer su óptima utilización.

• Contar con los recursos didácticos suficientes para llevar a cabo eficientemente las tareas educativas, dentro y fuera de las aulas.

No debe perderse de vista que una vez detectada la situación real de la escuela (mediante a Ruta de Mejora Escolar), ha de llevarse la implementación de las acciones acordadas por el colegiado, dándole seguimiento a las actividades y llevando una constante evaluación y retroalimentación, a fin de identificar aquellas acciones que no alcanzaron los resultados esperados para reorientarlas.

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