ACCIONES (mejora del aprendizaje: matemáticas)

ACCIONES (mejora del aprendizaje: matemáticas)

• Aplicación de actividades para empezar bien el día relacionadas al pensamiento  matemático y cálculo mental lunes y jueves.
• Hacer uso del aula de medios para realizar actividades de reflexión sobre situaciones matemáticas al menos una vez al mes
• Aplicación  de  las  evaluaciones referentes a contenidos matemáticos mensualmente.
• Recopilación de resultados y evaluaciones de las actividades para empezar bien el día en el registro diario y mensualmente.
• Implementación de la evaluación Sisat en los tiempos designados.

Mejora del aprendizaje: lectura y escritura

• Trabajar actividades para empezar bien el día los martes y viernes referentes a la lectura enfocadas en la habilidad lectora (comprensión, fluidez y velocidad).
• Desarrollar actividades para empezar bien el día referentes a la escritura dirigidas a la producción de textos.
• Recopilar resultados y evaluaciones de las actividades para empezar bien el día.
• Registrar la velocidad y comprensión lectora (SisAT).
• Habilitar la biblioteca escolar.

Convivencia sana y pacífica:

• En la primera reunión de padres de familia dar a conocer los acuerdos y compromisos de convivencia escolar
• Trabajar actividades planificadas por el colectivo docente en CTE sobre los valores del respeto y la responsabilidad.
• Aplicación y cumplimiento de los acuerdos y compromisos de convivencia escolar.
• Concentrado de la aplicación del valor e incidencias por mes.
• Organizar torneos de futbol, voleibol, basquetbol

Abatir el rezago y el abandono escolar:

• Poner al tanto de los trabajos que se realizaron durante su ausencia para que el estudiante no se atrase en sus aprendizajes.
• Dar a conocer al padre de familia (en la primera reunión) el plan de acción para abatir el rezago y abandono escolar.
• Cuando un alumno falte tres días consecutivos sin previo aviso, el maestro de grupo debe encargarse de llamar a su tutor para conocer el motivo de inasistencias.
• Clasificar las causas de las inasistencias y darle prioridad a las que sean por enfermedad.
• Llevar un registro de las actividades encargadas para poder medir avances.