ACT 1 DIPLOMADO PROFORDEMS

Diplomado: “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior”

Módulo I. “La Reforma Integral de la Educación Media Superior”

UNIDAD 2. ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL PERFIL DEL EGRESADO

Actividad 9: Características de las competencias genéricas

PROPÓSITO DE LA UNIDAD

Considera el contexto y caracterización de los jóvenes para desarrollar las competencias genéricas que expresan el Perfil del Egresado del SNB y asume el rol dentro de este proceso como promotor del mismo.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA UNIDAD

Esta unidad pretende favorecer el logro y desarrollo de las siguientes competencias:

o Reconoce los comportamientos del adolescente y problemática social en su propio contexto escolar

o Piensa crítica y reflexivamente acerca de las competencias genéricas y la aplicación en su contexto.

o Reconoce sus propias competencias e integra nuevos conocimientos acerca de las mismas con base en la Reforma Integral de la Educación Media Superior.

o Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

o Comunica ideas y conceptos con claridad sobre las competencias genéricas y propone ejemplos relacionados con su contexto.

o

Actividad 9: Características de las competencias genéricas

Propósito: Reconoce las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles).

Duración: 30 minutos presencial y 1 hora en línea.

Instrucciones:

1.- Con base en la definición de lo que es una competencia, formar equipos de trabajo apoyados para ello en el instructor.

2.- Enseguida, cada equipo considerando las características de las competencias genéricas (clave, transversales y transferibles) explica con sus propias palabras el sentido que tienen en la formación del estudiante con dos ejemplos.

3.- Para esta actividad apóyese de la lectura de los siguientes documentos ya sea a través del sitio Web o consultando el Centro de Documentación Virtual:

o Competencias genéricas que expresan el Perfil del Egresado de la Educación Media Superior.

http://www.stunam.org.mx/sa/seccionacad/prepas/acuerdo444.pdf

http://www.semsver.gob.mx/Reforma_EMS/Competencias_genericas.ppt

o Competencias disciplinares básicas del Sistema Nacional de Bachillerato, SNB.

http://servicios.encb.ipn.mx/tutorias/formatos/LECTURA_TUTO/COMPETENCIAS%20DISCIPLINARES%20B%C3%81SICAS%20DEL%20SN%20DE%20BACHILLERATO.pdf

o Acuerdo 656.

o http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5278078&fecha=20/11/2012

o Acuerdo 486.

http://www.copeems.mx/images/pdf/Acuerdo486_SNB.pdf

o Acuerdo 488.

http://www.copeems.mx/images/pdf/Acuerdo488_SNB.pdf

4.- Posteriormente, envíe los ejemplos trabajados en equipo. Guarde su documento con las siglas de su nombre y el número de la Actividad. Por ejemplo: MCP_Act9

5.- Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo para publicarlo en la plataforma.

El desarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje

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