ACTIVIDAD 1 CASO: a) Conducta PAS

ACTIVIDAD 1

CASO:

a) Conducta PAS

Proteger:

Despejaremos la zona de la niña, para que no se sienta agobiada.

El resto de los niños los sacaremos de la clase.

Lavarnos las manos para poder actuar correctamente con Andrea.

Intentar usar guantes para no infectar la herida.

Alertar:

Pedir ayuda a otros profesores, pero sin descuidar al herido ni al resto de los niños.

Llamar al 112 e informarles de lo sucedido.

Socorrer

Ubicar a la niña en una zona cómoda, sobre alguna colchoneta, esterillas…

No dejaremos que la niña coja frío, así que la taparemos.

Observar la amplitud y profundidad de la herida para poder proceder con la adecuada actuación.

No olvidar controlar sus constantes vitales.

Presionar directamente sobre la herida.

Elevar el miembro afectado a su vez que presionamos.

Actuar sobre el flujo sanguíneo.

b) En primer lugar indicar que desalojen el patio. Más tarde realizar una valoración inicial del estado del herido, veremos si el corte es profundo, parece que Andrea se ha lesionado una arteria sale mucho sangre del brazo, y no hay signos de que Andrea tenga shock hipovolémico.

Llamar al 112: Damos todos nuestros datos, describimos que le ha pasado a la niña con todo tipo de detalles, y donde estamos el lugar del accidente.

Pido gasas estériles o paños limpios, para poder seguir apretando la herida, en caso de que el trapo o gasa estén empapados entero nunca lo quitaria añadiría las demás gasas encima y seguiría presionando. Si tiene cristales clavados no voy a intentar quitarlos, ya que esto puede causar una hemorragia mayor.

Taparé a Andrea con una manta, para mantener la temperatura de su cuerpo y lo hago con el brazo que no esta haciendo presion en la herida. Si sigue sangrando haremos lo siguiente:

Si ya han pasado más de 10 min aproximadamente, debemos actuar sobre el flujo sanguíneo.

Buscamos la arteria principal y presionamos con los dedos con el fin de reducir la hemorragia.

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