ACTIVIDAD 3 ANALISIS DEL CONFLICTO ADMINITRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

MANUEL FELIPE PÁEZ MURCIA                                                                ID 000386145

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

NRC 6461

LEONARDO JANS GARZON TRUJILLO

ACTIVIDAD 3 ANALISIS DEL CONFLICTO

ADMINITRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

NOVIEMBRE DEL 2015

INTRODUCCIÓN

El tema es conocido, todo el mundo sabe que existe, sin embargo muy pocas personas actúan ante esta problemática, las “Barras Bravas” existen desde hace años, familias enteras han dejado de asistir al estadio o colocarse la camiseta de su equipo el cual es hincha por medio a represalias, por medio de ser golpeado, escupido o apuñalado por el “rival”, solamente por portar la camiseta.

En los colegios de Bogotá aunque no se haga mucha propaganda el tema de las instituciones educativas, la verdad es que se han presentado y se vienen presentando conflictos de violencia, de citas pactadas para enfrentarse después de clases, de marihuana y alcohol que hace también que los estudiantes de colegios deserten de estos y dedicarse solamente a la Barra.

PARTE 1. PRESENTACIÓN DEL CONFLICTO

CONFLICTO EN COLEGIOS DE BOGOTÁ POR BARRAS BRAVAS

Este es un conflicto que se viene viviendo hace más de 20 años aproximadamente en nuestro país que ha tenido repercusión por medios locales e internacionales, las personas creen que el problema solo se vive en Sudamérica e incluso hay quienes especulan que solo están presentes en Colombia, pero la verdad es que no es así, esto es un fenómeno internacional, en naciones del continente Europeo, el continente Asiático existen e incluso y se está viendo surgimiento de estos grupos en Estados Unidos, la pasión por el deporte más bonito e importante del mundo que es el Fútbol desborda algunas veces la violencia en los estadios y fuera de estas.

En los colegios de nuestra capital no es raro ver que niños y adolescentes sean ya integrantes de alguna de las barras más importantes de los equipos bogotanos e incluso de barras de equipos fuera de la capital de república, ya que Bogotá es capital alberga a personas de otras regiones del país y que por ende la probabilidad de estar presente con otras barras es muy probable, en un estudio que realizó la universidad de la sabana, lo que se ha observado es que los estudiantes pertenecientes a estos grupos tienen las siguientes consecuencias:

• Consumo de drogas
• Consumo de licor
• Los comportamientos violentos
• La deserción estudiantil
• Daños que causan a las instalaciones del colegio, cuando hacen grafitis alusivos a sus equipos
• Vandalismo.

Los jóvenes pertenecientes a estas barras no toleran a sus compañeros de  clase o de la misma institución escolar por ser de otro equipo o más aún de la barra contraria por la cual se lanzan con cuchillo a herirlo de muerte  no les importa las consecuencias. La mayoría de estos jóvenes son de clase o de estrato bajo, por lo general tienen problemas familiares o ni siquiera tienen su familia completa por lo cual buscan su refugio en la barra, su barra es su nueva familia, sus compañeros de “parche” que darían la vida por ellos y ellos por la de él, es lo que ellos piensan.

Esto es un estilo de vida, algunos capacitan y lo olvidan rápido como un pasatiempo, pero hay quienes respiran no solo por su equipo si no por su misma barra, quienes salen del colegio graduado o no pero siguen yendo a estadio, cantando, “alentando”, preparando la fiesta y el carnaval para la salida de su equipo, preparando los trapos y defenderlos con su propia vida y siguen así con su “aguante” hasta que se mueran. Mi opinión sobre esto es que las localidades  y a misma alcaldía han realizado u gran esfuerzo con los temas del barrismo social e incluso fundaciones dedicadas a este tema como la Fundación Juan Manuel Triana y la Fundación Lucero Azul entre otras, sin embargo el gobierno también debe ser muy estricto en el tema ya que muchos de los integrantes de barras no deben convivir en nuestra sociedad y denigran a los verdaderos barristas y los mismos hinchas de su equipo.

PARTE 2 ANÁLISIS DEL CONFLICTO

Los autores principales del conflicto son los estudiantes del colegio los mismos adolescentes del conflicto pertenecientes a estos grupos o “tribus urbanas”, los segundos autores son los “capos o jefes de parche” o de la Barra que tienen un poder de influencia impresionante en los demás, por lo general un personaje de estos tiene carisma con los demás en su modo de hablar, pero también por la violencia con la que ha llevado y que ha realizado en su vida, un jefe, capo o referente de la Barra se ve como una persona fuerte y rueda no es raro que muchos de nuestros jóvenes quieran imitarlos o ser iguales a ellos.

...