ACTIVIDAD 7. EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA

ACTIVIDAD 7. EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA

Defina con sus propias palabras: Normatividad Centralizada y Descentralizada:

NORMATIVIDAD CENTRALIZADA: es el proceso de transferir y asignar autoridad para la toma de decisiones a los niveles más altos en una jerarquía organizacional puede encontrarse en una escuela dependiente y autónoma. Cuando la presión normativa es alta se habla de poca autonomía por las leyes decretos, reglamentos, y en estos casos la uniformidad escolar es abundante y los fracasos de la escuela se convierten en fracasos del sistema escolar. Si por el contrario la normatividad es escasa la autonomía será más amplia y los centros escolares tendrán más capacidad funcional para establecer sus estrategias de acción.  

Normatividad Centralizada es toda norma que se debe de seguir bajo reglas y ser supervisadas y aceptadas por los demás. El Director es la persona con más jerarquía en la institución escolar, es el encargado de que las normas y reglas sean aceptadas y respetadas, y al mismo tiempo es el responsable de los actos y acontecimientos que se presentan. De un punto, de una persona o de un acuerdo es donde tiene su origen la Normatividad Centralizada.

NORMATIVIDAD DESCENTRALIZADA: en la escuela es el proceso de transferir y asignar autoridad en la toma de decisiones a los niveles inferiores de una jerarquía organizacional, el conocimiento, la información y las ideas desde la base hasta la cima de la organización. Las normas son las que impone la autoridad, pero son los elementos que forman la organización, el personal escolar (maestros, intendentes, personal técnico de apoyo), el que llevan a cabo el cumplimiento de esas normas, que son la base de la organización. Entonces se entiende como una repartición de jerarquías en subgrupos dentro de una organización formal.

Comunicación Vertical Y Horizontal:

Vertical:  Este tipo de comunicación preciso, gráfico, visual o de audio, del producto comunicativo para proyectarlo posteriormente a la población.

Necesita ser algo que podamos ver, escuchar, leer o que sea informado y que se recibe y difunde a través de medios masivos de comunicación, para tener la plena consciencia de la comunicación. Es el tipo de comunicación se utiliza en las sociedades y organizaciones de todo tipo, en este caso en especial en la escuela, para informar al personal laboral información oficial y no oficial, y así realizar la función de control y coordinación laboral.

Horizontal: se entiende por la comunicación que se presenta en el interior de una organización, de manera informal, por las relaciones personales de los integrantes de la organización, de la escuela; en las reuniones, en las convivencias, en el simple hecho de platicar con otros elementos, sirve para la organización de los elementos para realizar o desempeñar algún trabajo o actividad

Estructura organizacional por elección y por nombramiento:

Por medio de la organización se establecen canales de autoridad y responsabilidad para una buena dirección y control de las actividades planeadas y así cumplir con el curso de acción fijado con las metas propuestas. En otras palabras, son el mapa de toda empresa, institución o en este caso la escuela, ya que plasma la división jerárquica y distribución de la autoridad.

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