ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN.

NOMBRE DEL ALUMNO: PRISILA TEJEDA GARCIA

MATRICULA: 86596

GRUPO: GI29

NOMBRE DE LA MATERIA: GI29.30 (03) MEDIOS TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA.

NOMBRE DEL DOCENTE: DRA. MIRNA ETHEL ZAVALETA ROBLES.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN.

COMALCALCO, TABASCO A 15 DE JULIO DEL 2017.

INTRODUCCIÓN

La comunicación es una necesidad inherente en el ser humano ya que éste es un animal social que necesita comunicarse con el resto para preservar la seguridad, supervivencia y organización del grupo. La comunicación se lleva a cabo principalmente gracias al lenguaje: capacidad del ser humano para poder emitir mensajes. El desarrollo del lenguaje es proporcional al desarrollo de las necesidades del hombre: a medida que crecen las necesidades, el hombre desarrolla más el lenguaje. El lenguaje primitivo se reducía a sonidos guturales (sustitutos de los gestos) que después se fueron articulando

En el mundo actual la buena comunicación a disminuido, las personas han ido perdiendo la capacidad de saber interactuar con la sociedad, esto se debe a que los humanos no ponen en práctica ni las normas, ni los medios para poder conseguir un excelente proceso comunicativo, sin tomar en cuenta que tan importante es esta cualidad en nuestras vidas.

Es por ello que a raíz de la previa información a mostrar daré a conocer las diferentes formas de comunicación, su importancia y entre otros aspectos que nos serán muy útil para mejorar y acabar esas obstaculizaciones, pero sobre todo conseguir llegar a una buena interrelación con el entorno que nos rodea.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Y LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN.

Lenguaje: Capacidad del ser humano para comunicarse

• Función Expresiva (emotiva): Manifiesta el estado de ánimo del emisor, quien proyecta su actitud en el mensaje. Se produce en el ámbito del yo.
• Función Referencial (representativa): Es inherente a todo acto de comunicación, no existe ningún mensaje desprovisto totalmente de información. Se produce en el ámbito de él/ella/ello.
• Función Apelativa (conativa): La pretensión del mensaje es provocar una respuesta en el receptor. Se produce en el ámbito de tu.
• Función Fatica (de contacto): Algunos mensajes sirven para verificar y comprobar que se mantiene en el contacto entre el emisor y el receptor a través del canal.
• Función Metalingüística: A veces el emisor necesita cerciorarse de que está utilizando con propiedad el código y formula mensajes que hacen referencia al propio sistema y al código.
• Función Poética (estética): Algunos mensajes poseen un especial cuidado en sus aspectos formales, no solo es importante la información, el contenido, también es importante la forma.

El signo

Es un elemento que representa a otro elemento, consta de significante y de significado.

Significante: Forma concreta, material, perceptible por los sentidos.

Significado: Concepto abstracto

El signo lingüístico

El signo lingüístico resulta de la asociación de un significante y un significado que forman una combinación indisociable. El signo lingüístico tiene las siguientes características:

1. El signo lingüístico es arbitrario: la decisión de unir un significante a un significado es arbitraria, inmotivada. Una vez adoptado un signo lingüístico por una comunidad, ningún miembro de ella es libre de modificarlo, los cambios que se producen en el signo obedecen a una evolución histórica y tiene un alcance colectivo.
2. El signo lingüístico es lineal: es la lengua oral el significante se desarrolla en el tiempo por lo que solo se puede percibir en dirección lineal. Además, la linealidad de los signos se aprecia en el hecho de que, al relacionarse para formar mensajes, aparecen formando una cadena hablada.

El lenguaje, la lengua y el habla

Lenguaje: facultad de expresarse, capacidad de comunicarse

Lengua: sistema de signos que emplea una comunidad lingüística como instrumento de comunicación, es un modelo general, abstracto, presente de manera colectiva en los cerebros de las personas que se comunican con el mismo código.

Habla: uso individual del modelo general de la lengua que hace un hablante cada vez que codifica un mensaje.

La lengua como sistema

Cada lengua se define por tener un código específico para su comunicación. Este código está estructurado como un sistema. Cada miembro del sistema de la lengua pertenece a una categoría determinada y es definido tanto por lo que es como por lo que no es.

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