ACTIVIDAD LUDICA PARA LA COMPRENSION LECTORA

ACTIVIDAD LUDICA PARA LA COMPRENSION LECTORA

“COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS”

MATERIALES:

1. Un cuento reproducido para cada alumno.

2. Tarjetas pequeñas.

3. Caja con un rotulo “para averiguar”.

ACTIVIDAD Y ESTRATEGIA

1. Los niños leen un cuento indicándoles que realicen una lectura individual y silenciosa.

2. Hacerles saber recodar que: Imaginen lo que van leyendo, Detenerse en cada párrafo y hacerse una idea de lo que continuara en la historia, hacerse preguntas sobre el cuento mientras lee.

3. Pueden trabajar en equipos y que por turnos empiecen a narrar el cuento y que luego lo comenten.

4. Preparamos diversas tarjetas con preguntas de comprensión sobre el cuento, para que los niños identifiquen el inicio, el nudo y el desenlace, realicen inferencias y asuman una posición crítica ante el mensaje.

5. Proponerles a los niños realizar un juego de comprensión de lectura.

6. Colocarlas tarjeta volteadas para que no se vean previamente las preguntas.

7. El juego es por equipos. Un alumno de uno de los equipos seleccionado por sorteo, coge una tarjeta. Si la responde correctamente se queda con la tarjeta, sino se la pasa a un participante de otro equipo.

8. Si por segunda vez uno de los representantes de cada equipo no sabe la respuesta, tiene que devolver la tarjeta a la caja del aula que dice “para averiguar”. Continúa el juego el participante del equipo siguiente.

9. Cada equipo va a cumulando las tarjetas de las preguntas bien contestadas.

10. Al finalizar un coordinador de uno de los equipos sacan las tarjetas de la caja “para averiguar” y las reparte entre los grupos del aula.

11. Entre todos encuentran las respuestas.

12. Cada equipo cuenta las tarjetas que acumularon. Gana el equipo que acumuló mayor cantidad de tarjetas. (Durante el juego se puede aplicar una lista de cotejo).

13. Dialogar con los niños y realizar una síntesis sobre el significado del texto. Se puede registrar en la pizarra o un papelote.

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