ACTIVIDADES UNIDAD 3 EL ENFOQUE ESTRUCTURAL EN PSICOLOGÍA

ACTIVIDADES UNIDAD 3

EL ENFOQUE ESTRUCTURAL EN PSICOLOGÍA

Objetivos específicos:

Que el alumno pueda:

• Analizar los cuestionamientos a los enfoques asociacionistas en Psicología.
• Conocer los principales desarrollos de los enfoques estructurales pioneros.
• Reflexionar acerca de las críticas que ha recibido el enfoque gestáltico desde las perspectivas historicistas y dialécticas.

Contenidos:

1. El cuestionamiento al elementalismo asociacionista de las psicologías del Siglo XIX.

1. Las cualidades de la forma: von Ehrenfels.

1. La Psicología de la Gestalt. El enfoque estructural – dinámico del campo actual: Wertheimer, Koffka, Köhler y Lewin.
2. Los campos de investigación. Psicología general. Psicología evolutiva. Psicología social. Psicología de la personalidad.
3. Reflexiones críticas acerca del enfoque gestáltico.

Bibliografía Obligatoria:

Köhler, W. (1921/1989). Experimentos sobre la inteligencia de los chimpancés. Introducción y Conclusión. Madrid: Debate.

Stasiejko, H. (2000). La Psicología de la Gestalt. En Psicología. La actividad mental. Buenos Aires: EUDEBA.

Vigotsky, L. (1926/1991). Sobre el artículo de K. Koffka “La introspección y el método de la psicología”. A modo de introducción. En Obras Escogidas. Tomo I. Madrid: Aprendizaje Visor.

Vigotsky, L. (1930/1991). Prólogo a la edición rusa del libro de W. Köhler “Investigaciones sobre la inteligencia de los monos antropoides”. En Obras Escogidas. Tomo I. Madrid: Aprendizaje Visor.

Bibliografía complementaria:

Bühler. K. (1962). Psicología de la Forma. Madrid: Morata.

Koffka, K. (1953). Principios de Psicología de la Forma. Buenos Aires: Paidós.

Köhler, W. (1948). Psicología de la Forma. Buenos Aires: Argonauta.

Lewin, K. (1920). Dinámica de la personalidad. Madrid: Morata.

Lewin, K. (1958). Teoría del campo y experimentación en psicología Social. En Boletín del Instituto de Sociología. Cuaderno 10-Pp. 111-142. Tomo XI-1958. Facultad de Filosofía y Letras. UBA.

Sambrin, M. (1986). La Psicología de la Gestalt. En Legrenzi, P., Historia de la Psicología, Cap. V. Barcelona. Herder.

ACTIVIDAD Nº 1:

A partir de la lectura del texto “La psicología de la Gestalt” de H. Stasiejko, en Psicología: La Actividad Mental, le proponemos que se organicen en grupos de discusión para trabajar en conjunto y responder por escrito a las siguientes preguntas:

1) ¿Cuál fue el cuestionamiento de dicha psicología al enfoque asociacionista.?

2) ¿Qué ejemplos se presentan para dar cuenta de la importancia de la interacción de las sensaciones?¿ Qué otros ejemplos posibles pueden proponer?

3) ¿En qué consistieron los aportes para definir el objeto de estudio y cómo hacerlo desde una psicología científica?

4) Explique por qué dicha psicología tiene una visión “molar” de su objeto de estudio. 

6) ¿Cuáles son los cuestionamientos que realiza Max Wertheimer  a la Psicología de Wundt cuando da a conocer los resultados de los experimentos acerca del “movimiento aparente”?

7) ¿Qué otros ejemplos podemos pensar en la vida cotidiana acerca de dicho fenómeno?

8) ¿Qué se entiende por “campo psicofísico”?

9) ¿Qué función cumple la introducción de la noción de “isomorfismo”?

10) Por qué  a esta psicología se la puede caracterizar como “a-histórica”?

11) Explique en qué sentido es una psicología no genética comprometida con la descripción de los fenómenos.

12) Desarrolle las  leyes que dan cuenta de la dinámica perceptual que se produce en el campo actual de la experiencia consciente.

12) Explique en qué sentido son antiempiristas y adoptan un enfoque estructuralista.

13) Explique en un párrafo de no más de 10 renglones la siguiente frase: “El todo es mas que la suma de las partes”

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