ANÁLISIS DE VIDEO WINDOWS LIVE.

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ANÁLISIS DE VIDEO WINDOWS LIVE

El video de Windows Live (msliveatedu, 2010) nos ofrece un gran ejemplo de como el uso de tecnologías puede ser integrado en los procesos de enseñanza aprendizaje, generando interacción entre los diferentes sujetos de la comunidad académica.

Con un ejemplo sencillo y práctico el video nos muestra como con la utilización de tecnologías se pueden asignar tareas a los estudiantes, como además los estudiantes puede interactuar y comunicarse para generar trabajo colaborativo, y además como los diferentes docentes puede comunicarse de forma sencilla.

Es importante destacar del ejemplo la necesidad de tener claro el objetivo con el cual se utilizan estas tecnologías. En el video se pudo observar como los docentes utilizaron la plataforma para una asignación específica, con lo cual lograron conectar con los estudiantes en un ambiente que les es familiar, y permitió que los estudiantes, a su vez, utilizaran las tecnologías con un enfoque académico.

Además, se puede observar en el video, como las tecnologías nos permitan acortar distancias, comunicarnos en tiempo real y generar trabajo colaborativo tanto de forma asincrónica como sincrónica.

Al indagar un poco más sobre la herramienta específica mostrada, pude verificar que la herramienta quedó en desuso en el año 2013 (Wikipedia, 2016). Ello se debió a lanzamiento de Windows 8, con lo cual Microsoft optó por una nueva ruta de desarrollo generando otras herramientas que también pueden ser de utilidad en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Si bien la herramienta mostrada ya no esa en servicio, el video nos permite ampliar la visión y tener una perspectiva diferente a la docencia tradicional, y nos motiva a ser creativos con el uso de las tecnologías en los procesos educativos.

Cabe señalar que en la actualidad tenemos a la mano una gran diversidad de herramienta tecnológicas que nos permiten enriquecer nuestra pedagogía. Entre algunas de estas herramientas podemos mencionar las Aulas Virtuales, las redes sociales, los sistemas para trabajo colaborativo como google drive, sistemas de almacenamiento masivo como Dropbox, y un sinfín de herramientas que nos permiten insertarnos en el mundo tecnológico en el cual los nuevos estudiantes se desenvuelven con gran naturalidad.

Sin embargo, el uso de estas herramientas exige además un alto compromiso y dedicación por parte del docente o tutor, pues los estudiantes pueden llegar a distraerse en el uso de estas tecnologías, como por ejemplo en las redes sociales. Por ello el tutor debe ser hábil en el manejo de los ejes temáticos y además debe ser capaz de encausar correctamente la interacción.

En conclusión, el video nos muestra un mundo de oportunidades en el cual depende de nosotros como docentes aprovechar las posibilidades e innovar en nuestros procesos educativos con la finalidad de generar una mejor experiencia para los estudiantes.

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