ANÁLISIS DEL LIBRO ¿QUÉ ES DERECHO? INICIACIÓN A UNA CONCEPCIÓN LINGÜÍSTICA

El planteamiento que tiene el libro de del autor Enrique Cáceres Nieto, relativo a una visión de vanguardia en la teoría jurídica. La que empieza por plantear un combate o discusión dirigido respecto a la postura clásica que se refiere particularmente a un viejo ciclo jurídico que cuestiona la forma de aprender la ciencia del derecho.

Donde se nos plantea como un muy buen ejemplo la historia de un hombre, mostrando su día desde varios pensamientos, ya sea desde el punto legal y el no legal.

El tema es clásico ya que inicia con la pregunta qué es el derecho. El planteamiento muestra muy prácticamente, la ciencia del derecho que debe estudiarse desde perspectivas diversas o asumir visiones diferentes para su mejor comprensión.

Es evidente que esta teoría afecta a nosotros los estudiantes, y a los abogados y maestros de las leyes. Se muestra una demostración muy inteligentemente en el ámbito lingüístico, y que tiene como propósito evidenciar lo básico de la enseñanza del derecho que se vive históricamente y se observan desde de origen.

En mi opinión, causa cierta angustia e inquietud al leer e imaginarnos las diferentes explicaciones y ejemplos, y observar que cada persona es educada históricamente sobre el derecho.

Como se dice exactamente es un error al no buscar exactamente el significado, que se le da a la palabra derecho, mismo que se ha llevado a lo largo de muchas generaciones y a lo largo de todo el mundo.

Pero la lingüística es la herramienta principal para demostrar las distintas posibilidades que de enfocar el estudio del derecho hacia ámbitos que nos permiten conocerlo en profundidad y desde perspectivas nunca antes vistas.

Es un proyecto que se realiza como una crítica a lo largo del tiempo, tomando como base los conceptos elementales de análisis del lenguaje y llevándolos mediante ejemplos prácticos y cotidianos, junto con ello los derechos humanos.

A partir de la publicación del libro ¿Qué es derecho? De Cáceres Nieto, se desenreda a través de la historia que es el marco jurídico el que avanza hacia la enseñanza del derecho.

Demostrando con muchos ejemplos como lo es el de la caverna del filósofo platón, que el hombre ha arribado generalizaciones inadecuadas al suponer que todos los momentos pueden ser definidos de la misma manera señalando algo en el mundo.

Se plantea una solución fundada en la perspectiva semántica lingüística ya que el lenguaje analiza y nos da la herramienta para disolver o resolver el problema, mediante la fórmula qué significa la palabra derecho postura que no necesita de esencias, ni de la necesaria correspondencia entre una expresión y una entidad y, admite varias definiciones para una expresión, no condiciona la correspondencia entre una expresión y una entidad, sino únicamente su utilidad en la comunicación.

Por ello dice nunca los esencialistas podrán definir derecho,

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