ANALISIS DE LOS POETAS MUERTOS

Objetivo: Ejemplificar a través de la película lo que vimos en teoría durante la clase.

Actividad: Realizar un análisis de la película donde detectes mínimo 7 aspectos de lo que se explico durante el mes.

Las 4 interrogantes (con  sus respectivos conceptos), las ciencias de la educación, las metas educativas o tipos de aprender, modelos pedagógicos, etc.

¡¡¡¡Si encuentras más aspectos sería genial☺, eso significa que realmente aprendiste, por lo tanto explícalos en la presente actividad!!!

 Ejemplo:

1. Aprender a convivir, cuando la maestra logra que los alumnos se acepten y desarrollen una comunicación afectiva entre los alumnos independientemente de la raza y/o clases sociales.

No olvides enumerar cada aspecto, así como se muestra en el ejemplo; y el concepto que desarrolles márcalo en letra negrita y subrayada

Al final realza una pequeña conclusión de mínimo 5 líneas, donde describas que te dejo como aprendizaje la película

No olvides:

Cuidar la redacción

Evitar errores ortográficos.

Sugerencia:

Lee lo que escribes para verificar que se entiende de forma clara el mensaje que quieres transmitir.

SUPER IMPORTANTE= Valor 10 pts.

A continuación el formato donde debes escribir….

Nombre: Perla Josefina Lavat Rosales                                

Matrícula: 194961

Grupo: 1”A”

Turno: Matutino

Materia: Introducción a la Pedagogía

Trabajo: 1er. Parcial

Desarrollo

1. Autonomía: Un alumno se pone a pensar sobre la frase que dijo un poeta: disfruten el día  para el poder aplicarla durante mucho tiempo.

2. Heteroeducación: Un grupo de alumnos se reúnen en un cuarto con “el capitán” que les empieza hablar sobre el significado de algunos de los poemas
También el capitán les dijo que la poesía no se escribe porque sea lindo, sino porque son miembros de la raza humana  y la raza humana está llena de pasión.

3. Autoeducación: El grupo de alumnos buscan al maestro o más bien al capitán para preguntarle sobre lo que habían encontrado en su anual viejo pero lo más importante que querían saber era sobre “la sociedad de los poetas muertos”.

4. Ambiente social: Cuando salen al patio con el capitán  a realizar un deporte mediante el lanzamiento de la pelota gritaban la frase que les había tocado.

5. Aventura: Fueron el grupo de amigos al bosque a investigar sobre los poetas muertos, pero lo que aprendieron fue más cosas de las cuales no sabían, bailes y sobre todo una canción de cortar cabeza.

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