ANALISIS PERSONAL
Enviado por davidcr79 • 7 de Noviembre de 2022 • Tarea • 2.007 Palabras (9 Páginas) • 56 Visitas
David Calleja Revuelta
Tarea para FOL01
Actividad 1
-La universidad de Cantabria convoca una plaza de funcionario interino de la escala administrativa,especialidad informática ,subgrupo C1,técnico de sistemas de teleformación y multimedia en el centro de formación en nuecas tecnologías del vicerrectorado de ordenación académica y profesorado de esta universidad.
Requisitos[pic 1]
-Estar en posesión del título de Bachiller,Bup,Bacillerato LOGSE,Formación Profesional o haber superado los estudios necesarios para obtenerlo.
En el apartado 1.3 relacionada con la titulación especifica se indica necesario tener el titulo de Formación Profesional de grado medio dentro de la familia profesional de informática y Comunicaciónes.
.[pic 2]
Pruebas
-Hay una prueba teórica y una prueba práctica relacionada con las funciones del puesto de trabajo,en caso de empate se procederá a una entrevista personal para ser seleccionado.
Actividad 2
1
CAPACIDADES: | ANALISIS PERSONAL |
INTELECTUALES compresión escrita compresión oral expresión escrita expresión oral resolución de problemas cálculo numérico razonamiento espacial memoria creatividad |
buena buena buena buena muy buena regular buena muy buena buena |
MOTRICES Manejo de equipos y herramientas Coordinación y equilibrio Destreza manual y digital | Buena buena buena |
CAPACIDADES:ANALISIS PERSONAL INTELECTUALES Comprensión escrita Comprensión oral Expresión escrita Expresión oral Resolución de problemas Cálculo numérico Razonamiento espacial Memoria Creatividad MOTRICES Manejo de equipos y herramientas Coordinación y equilibrio Destreza manual y digital HABILIDADES SOCIALES Comunicación interpersonal Comunicación en grupo Capacidad de adaptación Expresión de los sentimientos Empatía Adaptación al entorno Improvisación e intuición Trabajo en equipo | Buena buena buena buena muy buena regular buena muy buena buena muy buena muy buena buena buena buena muy buena buena muy buena mala regular muy buena muy buena buena |
ORGANIZATIVAS Coordinación de equipos Conducción y dirección de grupos | Buena buena |
FISICAS Agudeza visual Fuerza y resistencia Física Autocontrol Resistencia al estrés | Muy buena buena buena regular |
ACTITUDES: Disciplina Tolerancia Solidaridad Constancia Pulcritud Responsabilidad Sentido crítico y autocrítico Iniciativa Ejemplo personal: superación | Muy bueno muy bueno muy bueno bueno bueno muy bueno malo bueno bueno |
FORMACIÓN: BASICA ESO Bachillerato Títulos Universitarios Idiomas Informática Otros | X cursando A1 cursando SMR diversos cursos en materia de seguridad y primeros auxilios |
PROFESIONAL Ciclos Formativos de Grado Medio Ciclos Formativos de Grado Superior Cursos de Especialización Habilidad para determinados trabajos Formación en otros campos Becas de estudio | Cursando SMR |
EXPERIENCIA: En el trabajo que buscamos En trabajos relacionados Trabajo en otros ámbitos Prácticas en empresas Trabajo en un negocio familiar o para amistades Voluntariado Otros trabajos no retribuidos | ninguna ninguna seguridad privada ninguna (tenemos negocio familiar) ninguna ninguno |
ASPECTOS PERSONALES: Situación familiar Situación económica Lugar de residencia Aficiones/inquietudes Deseo de trabajar Gustos Esfuerzo que está dispuesto a realizar Problemas sensoriales/psiquiátricos Habilidades especiales Discapacidades | Muy buena buena muy buena motociclismo/sin inquietudes buena buena muy bueno muy bueno ninguna ninguna |
PUNTOS FUERTES: Intelectuales Habilidades sociales y organizativas Capacidades técnicas, motrices y físicas Otras capacidades o aptitudes Formación Situación personal Ser hombre/mujer Facilidad para convertir debilidades en fortalezas Provenir de otra cultura con otra lengua Conocimiento del sector económico Conocimiento de lenguas extranjeras/autonómicas Otros capacidad de superación ganas de seguir aprendiendo | X X X X X X |
PUNTOS DÉBILES: Intelectuales Habilidades sociales y organizativas Capacidades técnicas motrices y físicas Otras capacidades o aptitudes Formación Desconocimiento de idiomas Demasiado joven /mayor Discapacidades Provenir de otra cultura con otra lengua Titulación obtenida hace mucho tiempo Carecer de experiencia Titulación inadecuada Otros | X X X X mayor X X |
2-Plan de acción para superar o mejorar puntos débiles
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