APRENDIENDO DE LAS TELECOMUNICACIONES

UNIVERSIDAD UNIMINUTO

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SORAIDA MOLINA NIETO

EDUCACION Y TECNOLOGIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

TERCER SEMESTRE

INTEGRANTES:

ARLENDY XIOMARA TORREZ RAMIREZ

NATALIA ANDREA GUERRERO

FECHA

MARZO-20-2016

EL BAGRE ANTIOQUIA

 MUNICIPIO DONDE SE DESARROLLARA EL PROYECTO:

• Zaragoza- Antioquia

NÚCLEO EDUCATIVO:

NOMBRE DE LA I.E.:

• Institución Educativa  Santo Cristo de Zaragoza

GRADO:

• Preescolar

GRUPO:

• B

NOMBRE DE LA DIRECTORA DE GRUPO:

• SORAIDA MOLINA NIETO

NOMBRE DEL PROYECTO DE AULA:

• APRENDIENDO DE LAS TELECOMUNICACIONES

RESPONSABLES:

• ARLENDY XIOMARA TORREZ
• NATALIA ANDREA GUERRERO

DIANOSTICO

Este diagnóstico es el resultado de una encuesta aplicada a los docentes y estudiantes. El diagnostico se realizó con la finalidad de conocer la situación del uso de las tecnologías de la información y del conocimiento de las TICS, para así obtener información que sirva como punto de partida para hacer cambios pertinentes en la formación del alumnado y por ende el profesorado.

De acuerdo a la encuesta a los resultados obtenidos y a la observación que hicimos podemos evidenciar que los profesores no utilizan un 90% de las TICS dentro de su aula de clase, por eso los niños se desmotivan con rapidez y se cansan.

Por lo anterior es muy importante aplicar un proyecto de aula utilizando las TICS en un tema curricular los medios de comunicación.

LOGRO GENERAL:

• Aplicar las TICS  en temas curriculares como motivación al aprendizaje.

LOGROS ESPECIFICOS:

• Identificar los medios los medios de comunicación.
• Aplicar los medios de comunicación como herramientas didácticas.

META

• Motivar a docentes y estudiantes a trabajar con las TICS para dinamizar el aprendizaje

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES.

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