APRENDIZAJES ESPERADOS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:

-RECONOCE LAS LETRAS DE SU NOMBRE Y LA UTILIZA PARA CREAR OTROS TEXTOS.

-RECONOCE QUE SE ESCRIBE DE IZQUIERDA A DERECHA.

-LOGRA CREAR TEXTOS CORTOS EN FORMA COLECTIVA.

-EXPONE INFORMACION ACERCA DE TAREAS O INVESTIGACIONES HECHAS EN CASA.

-RECABA INFORMACION AL ENTREVISTAR A SUS COMPAÑEROS Y REALIZA REGISTROS.

-UTILIZA GRAFIAS CONVENCIONALES (LETRAS) PARA ESCRIBIR UN TEXTO Y EXPLICA QUE DICE.

-LOGRA RELACIONAR EL SONIDO DE LAS PALABRAS CON LAS LETRAS QUE INICIA O TERMINA LA PALABRA.

-A LOGRADO PEDIR LA PALABRA Y RESPETAR LOS TURNOS PARA DAR SU OPINION.

-REALIZA PREGUNTAS SI ALGO LE CAUSA DUDA O CURIOSIDAD.

PENSAMIENTO MATEMATICO:

-REGISTRA INFORMACION CUANTITATIVA (CON NUMERO) Y REALIZA GRAFICAS CON ESA INFORMACION.

-USA LA RECTA NUMERICA PARA REGISTRAR CANTIDADES.

-REALIZA ESTIMACIONES EN CUANTO A EL PESO, CAPACIDAD Y MEDIDA.

-USA FIGURAS GEOMETRICAS, LAS UNE CON OTRAS PARA CREAR NUEVAS FORMAS.

-MANEJA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EXPLICA QUE HIZO PARA RESOLVERLO.

-RECONOCE LOS NUMEROS HASTA EL 10 Y LOS ESCRIBE PARA REPRESENTAR CANTIDADES.

-SE INICIA EN EL PROCESO DE OPERACIONES FORMALES (SUMAS, RESTAS)

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

-IDENTIFICA SLGUNOS SERVICIOS QUE OFRECEN INSTITUCIONES PUBLICAS DE SU COMUNIDAD.

-SE DESENVUELVE CON MAS SEGURIDAD EN EVENTOS CULTURALES Y CONMEMORACIONES CIVICAS .

-RECONOCE E IDENTIFICA RECURSOS TECNOLOGICOS Y DE COMUNICACIÓN, PARA QUE NOS AYUDAN Y COMO FUNCIONAN.

-REALIZA INFERENCIAS AL ELABORAR UN EXPERIMENTO ACERCA DE LO QUE CREE QUE SUCEDERA.

-CONTRASTA SUS HIPOTESIS CON EL RESULTADO QUE OBTUVO AL LLEVAR A CABO UN EXPERIMENTO.

-IDENTIFICA LAS COSAS QUE SON CREADAS POR EL HOMBRE Y LAS QUE FUERON CREADAS POR LA NATURALEZA.

-SE FORMA UNA IDEA SENCILLA DE LO QUE QUIERE HACER EN EL FUTURO Y EXPRESA LO QUE TIENE QUE HACER PARA LOGRARLO.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

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