ARTE Y PATRIMONIO. Origen del Pentagrama

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UNIDAD EDUCATIVA SAN GABRIEL    2° AÑO

ARTE Y PATRIMONIO

PROF. GLENDA PRADO

• Mediante la observación los estudiantes realizarán dibujos o recortarán y pegarán en hojas Esculturas, Cerámicas, Cestería, Pinturas Corporales hechas por los indígenas y diga el significado que tenían para los propios indígenas.
• De un concepto propio, después de investigar y leer de Pinturas rupestres, Petroglifos y de ejemplos con recortes o dibujos.
• Diga dónde se encuentran en nuestra región.

GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

• PROF. GLENDA PRADO

Mediante una investigación y realizada la lectura de la misma, el estudiante dará su concepto propio de Sufragio.

• ¿Cómo se eligen los Consejos Comunales?
• ¿Cómo se forma el Poder Electoral?
• MÚSICA
• PROF. TIBISAY GARCÍA / PROF. EDGAR VILLAMEDIANA
• En el primer video de música se explica… El Cuatro
• ¿Qué es?
• Su Historia
• Sus partes
• El nombre de sus cuerdas
• Afinación del cuatro
• Este video se encuentra en el Canal de Youtube del Colegio Actividades:
• Realice un análisis del Cuatro, comentando las explicaciones dadas en el video

Realizar un dibujo del cuatro e identificar sus partes

• MÚSICA
• PROF. TIBISAY GARCÍA / PROF. EDGAR VILLAMEDIANA

El Pentagrama

• Del griego Penta (cinco) grama (líneas). Es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales. Tiene cinco líneas que se enumeran de abajo hacia arriba, las líneas son horizontales, rectas y equidistantes.

El Origen del Pentagrama se remonta a partir de la creación de las notas musicales que produjera el Canto Gregoriano en la Edad Media. El Pentagrama también es conocido como Pauta Musical.

Actividades:

• Realizar un trabajo escrito sobre el Pentagrama (Historia, Función, Importancia y objetivo)
• Dibuja el Pentagrama identificando cada línea y espacio.

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