Accesibilidad. Diseño Gráfico Mención Diseño Estratégico

   [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

Accesibilidad en la

Universidad de Antofagasta

Resumen

En la Universidad de Antofagasta existe un pequeño porcentaje de personas con discapacidad visual considerando alumnos, profesores y personas que llegan a la universidad por X motivo, por lo que nuestra investigación no puede ser viable si nos enfocamos en ellos. Es por esto que decidimos evaluar la posibilidad de investigar sobre la experiencia que tendría una persona sin ningún tipo de discapacidad. Se presume que las personas con discapacidad visual se movilizan sin ninguna dificultad por la universidad. Construiremos la escena de cómo se moviliza una persona no vidente en personas sin ningún tipo discapacidad dentro de la misma. Por lo que nuestra investigación ayudará a informar sobre la experiencia de estos individuos a todas las personas que vean este experimento.

Identificación de los Autores y su filiación académica

Fernanda Patricia Álvarez Ramírez

Camila Aida Eterovic Barrera

Rodrigo Alonso Rojas Senzano

Estudiantes IVº año

Diseño Gráfico Mención Diseño Estratégico

Universidad de Antofagasta

Introducción

La Organización Mundial de la Salud estima que el 15% de la población mundial esta compuesta por personas con discapacidad.

Reflejan la cantidad no solo de personas con discapacidad física, sino que estas abarcan todos los tipos y grados de discapacidad que comúnmente se encuentran invisibles en nuestra sociedad y que forman parte de la diversidad humana.

Al proyectar esta cifra al número total de habitantes a nivel nacional, llegamos a la conclusión de que en la actualidad, la población con discapacidad que vive en Chile, alcanza los 2.5 millones de personas.

En Chile, la problemática de la discapacidad ha estado presente por más 40 años como una demanda importante de las organizaciones de la sociedad civil, cuya presión, especialmente luego del retorno de la democracia a principios de los años 90, genero la discusión y posterior promulgación en 1994 del primer marco legal que beneficia a las personas con discapacidad en Chile, la Ley 19.284.

Queremos Generar un material audiovisual (video) en el cual vendaremos a 3 personas sin ninguna discapacidad que no sepan a lo que van, con el objetivo de que vivan la experiencia de la trayectoria de la entrada hasta la sala de estudio (dependiendo donde se realice la clase correspondiente) luego se les realizará una serie de preguntas como por ejemplo: saber que sintieron al momento de vendarle los ojos, como fueron sus experiencias y que reflexión harían sobre este tema y en que aportarían.

Descripción del Tema

La investigación “Accesibilidad en la Universidad de Antofagasta” nace con el objetivo de explorar las ideas que tienen las personas de la Universidad de Antofagasta con respecto a la discapacidad visual mediante un plan de identificación de problemas, propuestas de futuro y sensibilización.

Nuestro enfoque se dirige a una investigación social de la accesibilidad y la discapacidad, que pretende proporcionar una visión coherente de las diferentes visiones de la sociedad desde una perspectiva social e individual. Este enfoque nos permite ser conscientes de que el término “personas en situación de discapacidad” u/o discapacidad, hacen referencia a una situación individual y que posee diferentes causas y proyecciones. Pero también, a una situación social, como es en el ámbito de la participación en la comunidad. Dicho de otra manera, aunque es posible que todos los sujetos nos encontremos discapacitados en algún aspecto, lo importante es centrar nuestra reflexión en esta discapacidad (no vidente) que sitúan a un sujeto en una situación de desventaja en el ámbito de la participación en la vida social. Es decir, discapacidades que no permiten el acceso a una vida plena en igualdad de condiciones para todas las personas.

 Planteamos con esta idea una importante revisión del concepto que intenta huir de la capacidad como elemento de valoración de las vidas de los seres humanos, la población con discapacidad que vive en Chile alcanza los 2,5 millones de personas, todos estos seres humanos nacen frágiles, dependientes y sin autonomía física, en la parte central de la vida, la mayoría de las personas consiguen esa emancipación, pero hay una minoría que no la puede alcanzar por carecer de la autonomía física que caracteriza a la mayoría. Esta minoría es discriminada constantemente y carece de igualdad de oportunidades en las sociedad actuales y con el envejecimiento, esa minoría se vuelve a convertir en mayoría, pero se mantiene la discriminación y la desigualdad de oportunidades. El 94% de los jóvenes y adultos mayores de 24 años nunca han recibido atención de salud y rehabilitación en virtud de su discapacidad, una sociedad construida bajo esas premisas es inaceptable.

Partimos también, de un enfoque de derechos que nos permita mirar la realidad de las personas con capacidades diferentes desde los derechos que se tienen como persona y como ciudadanos/as. De esta manera, podemos analizar, controlar y participar en la materialización de investigaciones y fortalecer el funcionamiento de las instituciones que requieran accesibilidad mediante la participación activa de los propios protagonistas, en este caso, las personas en situación discapacidad.

En términos generales la situación de las personas con discapacidad a nivel nacional persiste en presentar una posición de desventaja social respecto a la población sin discapacidad reconocida. Aún habiéndose dado muchos pasos y avances en la manera de ver y posicionar a las personas con discapacidad en la sociedad, es por eso que hoy se continua encontrando numerosos problemas y barreras, no solo en el ámbito de integración también en la accesibilidad . Atendiendo a esta realidad y reconociendo los avances que se han producido a este respecto. Por ello, un entorno accesible es el que puede ser utilizado en condiciones de seguridad, comodidad, igualdad y autonomía sin excluir a un grupo de personas por tener capacidades motrices o sensoriales diferentes. Por todo ello , la pertinencia del diagnóstico participativo y de materialización de esta investigación es clave, ya que se constituye como una herramienta fundamental para conocer con mayor profundidad y complejidad la realidad de las personas con personas en situación de discapacidad en nuestra ciudad, aportando para ello saberes técnicos, pero por sobre todo el enfoque de la experiencia cotidiana que tendrán que vivir de primera mano las personas con que no posean ninguna discapacidad, sirviendo como un instrumento democrático que amplifique y que permitan intervenir sobre esta realidad acorde con las necesidades y la realidad de donde nos encontramos.

...