Actividad 2. Dimensiones de la práctica docente

Actividad 2. Dimensiones de la práctica docente

DIMENSIÓN PERSONAL

1. ¿mi forma de tratar a los alumnos, a las figuras educativas y a los padres de familia es la misma dentro y fuera del aula y del plantel?

1. ¿respecto a mi actitud, considero que es la misma desde la parte laboral, social y familiar?

1. ¿cuándo estoy en contacto con la gente y apoyo en lo que requieren siento satisfacción personal?

DIMENSIÓN INSTITUCIONAL

1. ¿estoy de acuerdo cuando mis superiores me indican que debo trabajar específicamente en los temas que ellos señalan?

1. ¿comparto con mis compañeras (as) las dificultades y logros obtenidos al aplicar los planes y programas establecidos?

1. ¿es importante realizar gestiones para favorecer espacios dignos y adquirir materiales de trabajo para los alumnos y alumnas o debemos esperar a que el gobierno nos lo ponga en la puerta del aula?

DIMENSIÓN INTERPERSONAL

1. ¿la comunicación con las figuras educativas fue asertiva para tomar acuerdos en beneficio de los alumnos?

1. ¿la participación de los padres de familia en los servicios comunitarios favorece y fortalece la labor educativa del docente?

1. el trato cordial generó espacios de dialogo abiertos y de confianza entre los padres de familia - docente y autoridades educativas

1. los miembros de la comunidad están de acuerdo y satisfecho con el trabajo que realiza el docente, ¿de qué manera lo expresan?

DIMENSIÓN SOCIAL

1. ¿la desigualdad de oportunidades, es causa para que las niñas y niños, asistan o dejen de asistir a clases?

1. ¿qué compromisos asume la comunidad desde el momento que se instala un servicio comunitario?

1. ¿lo que aprenden los alumnos en el aula, favorece su integración a la sociedad de manera equitativa?

DIMENSIÓN DIDACTICA

1. ¿el modelo que se implementa, permite incluir estrategias didácticas adecuadas?

1. ¿los aprendizajes significativos se derivan de una buena estrategia didáctica?

1. ¿los alumnos solo deben aprender lo que el maestro enseña o deben tener libertad para desarrollar habilidades y competencias que les permita construir y reconstruir su propio conocimiento?

DIMENSIÓN VALORAL

1. como Autoridad Educativa dentro de la comunidad, ¿valoro las tradiciones, culturas y costumbres?

1. ¿respeto las preferencias políticas, religiosas y diferentes prácticas que existen en la localidad?

1. ¿durante las reuniones de padres de familia permito que los padres de familia concilien sus propios acuerdos, sin embargo considero importante conciliar con ellos temas en específicos del aula o plantel?

1. ¿los alumnos toman en cuenta mis actitudes e imagen, como parte de un modelo a seguir?

DIMENSIÓN DIDACTICA – DIMENSION SOCIAL

1. ¿dentro del aula todos los materiales didácticos utilizados se compran o también pueden ser elaborados por los alumnos y los padres y madres de familia?, ¿al ser elaborados por ellos, cuál sería el valor que se le da?

1. presentar ante los padres y madres de familia, docentes y demás miembros de la comunidad el resultado o producto obtenido de una actividad realizada por el alumno y que dicha actividad haya desarrollado un competencia que le durara por el resto de su vida, ¿considero que tiene un impacto importante para los padres de familia y la comunidad, además de valorar el trabajo que realizas como docente?

DIMENSIÓN INTERPERSONAL E INSTITUCIONAL

1. ¿las actividades de los Programas Educativos que aplico y adapto de acuerdo a las necesidades de los alumnos y tienen un impacto en ellos favoreciendo su crecimiento personal y profesional, es bueno compartirlos con docentes de otros planteles que presenten una problemática similar?

DIMENSIÓN VALORAL - SOCIAL

1. ¿la tarea Educativa que hacemos por vocación tiene el mismo valor que la que se hace por interés?, ¿qué diferencias podría existir entre ambas?, ¿los alumnos que reciben este tipo de educación, tendrán el mismo aprovechamiento escolar?

1. ¿Evaluar constantemente los planes de estudio, las estrategias empleadas, la infraestructura escolar, el perfil docente, etc., permite mejorar la Calidad Educativa de los alumnos y cambiar el estilo de vida de una comunidad?

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