Actividad 2. Metacognición y alfabetización
Enviado por angelica66 • 24 de Noviembre de 2016 • Tarea • 481 Palabras (2 Páginas) • 139 Visitas
Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco[pic 1]
Subdirección Académica
Formación Continua
BYCENJ - VIRTUAL
Formato de Entrega
Actividad 2. Metacognición y alfabetización
DATOS DEL PARTICIPANTE
Nombre | MA. DE LOS ANGELES MARTINEZ MATLA |
Usuario | madelosangelesmartinezmatla |
Correo electrónico | mama660308 @ hotmail.es |
Nombre de la Escuela | BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO |
Nivel educativo en el que labora | PRIMARIA |
Ciudad y Estado | TEOELO,VERACRUZ |
INSTRUCCIONES: Texto breve (UNA CUARTILLA) en el cual compartas la construcción del concepto de alfabetización. Explica ampliamente cómo la alfabetización supone, requiere y promueve el aprendizaje de la lengua y el desarrollo de las competencias comunicativas, y la importancia del uso de la metacognición .
Referencias (usando el formato APA, incluye por lo menos 2 referencias
La alfabetización es un proceso sociocultural donde interviene el ambiente interno (escuela) y externo (comunidad y hogar) donde el individuo o el alumno pone en juego competencias cognitivas y lingüísticas para adquirir el aprendizaje de la lengua escrita y oral, así como su uso en la vida cotidiana, donde es capaz de crear e interpretar diversos tipos de textos. En diferentes ambientes.
Es decir que utilice el lenguaje materno oral y escrito para poderse comunicar con claridad y fluidez así como interactuar en distintos contextos sociales y culturales como lo marca el perfil de egreso de los planes y programas
Es por ello que la alfabetización en la escuela es de suma importancia ya que en ella se crean ambientes alfabetizadores adecuados ya que interactúa con agentes que usan textos, comparte su experiencias lectoras y escritoras, conoce y apropia de acciones propias de la lectura y escritura.
Cabe mencionar que la alfabetización no solo es en la escuela sino también se inicia en el ambiente externo llámese hogar o comunidad pues en el alumno está en contacto con portadores e texto, lectores, escritores, imágenes, libros, bibliotecas, desde antes de ingresar a la escuela por ello que es importante rescatar en cada actividad los saberes previos de cada alumno .
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