Actividad 3 Aprendizaje

Le estoy enseñando a un niño a cepillarse los dientes todos los días, tres veces al día. Para eso he decidido premiarlo con dulces de chocolate. Además, he decidido que le daré el premio siempre que haya acumulado 9 cepilladas. En este ejemplo están inmersos 2 elementos importantes del condicionamiento. Ellos son:

Seleccione una respuesta.

a. Programa de reforzamiento de razón variable y refuerzo positivo

b. Programa de reforzamiento de intervalo fijo y refuerzo negativo

c. Programa de reforzamiento de intervalo variable y refuerzo negativo

d. Programa de reforzamiento de razón fija y refuerzo positivo

2

El enfoque que concibe el aprendizaje como el “cambio de la conducta debido a la experiencia” es:

Seleccione una respuesta.

a. El positivismo

b. El aprendizaje social

c. El Psicoanálisis

d. El conductismo

3

Los programas de reforzamiento de razón, miden la cantidad de respuestas en relación con un reforzador determinado. Podemos distinguir dentro de estos programas de reforzamiento:

Seleccione una respuesta.

a. Programa de Razón Condicionada

b. Programa de Intervalo fijo e Intervalo Variable

c. Programa de Razón Variable y Razón Fija.

d. Programa de Razón Independiente

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Thorndike hipotetizó que el aprendizaje en los animales inferiores era por ensayo y error (1898), Pensaba que este tipo de aprendizaje era el predecesor filogenético del razonamiento humano. De sus experimentos estableció Ley del efecto, la cual consiste en:

Seleccione una respuesta.

a. Mayor será la conexión de una respuesta a una situación cuánto más veces haya sido conectada en el pasado, así como a su mayor vigor y duración.

b. El aprendizaje en los animales inferiores era por ensayo y error, en el cual a medida que el animal se enfrentaba a la misma tarea las respuestas inútiles se iban eliminando hasta ser seleccionada la respuesta correcta

c. La misma situación producirá, en el mismo animal, la misma respuesta, y si una misma situación produce dos respuestas diferentes en ocasiones distintas, ha tenido que darse un cambio en el animal.

d. Cuanto mayor sea la satisfacción de las consecuencias de una respuesta, mayor será el fortalecimiento del vínculo asociativo entre la situación y la respuesta, y al contrario, cuanto mayor sea la insatisfacción de las consecuencias de una respuesta, mayor será el debilitamiento del vínculo asociativo entre la situación y la respuesta

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Cuando una respuesta refleja es evocada repetidamente, de forma progresiva se va reduciendo su intensidad

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