Actividad 3. Escuelas de la Administración

Actividad 3. Escuelas de la Administración.

1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes.

Escuela Autor (es) Características más importantes

Administración científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt

-Establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales

-La aplicación del método científico a la administración y el surgimiento de ésta como una rama específica del conocimiento.

Elementos de la Organización racional del trabajo:

-Establecer el estudio de movimientos.

-Disminuir la fatiga, por el uso del cuerpo humano, distribución física del sitio de trabajo y desempeño de las herramientas y del equipo.

-Dividir el trabajo y especializar al obrero, ejecutar una sola tarea.

-Diseñar cargas y tareas, para las actividades a efectuar.

-Incentivo salarial y premio por producción, pago por destajo.

-Homo economicus, las personas están motivadas por recompensas económicas, salarios y materiales.

-Condiciones de trabajo, proporcionar un ambiente físico adecuado al trabajador y que contribuya a la disminución de la fatiga.

-Racionalidad en el trabajo, establecimiento de un sistema de salarios (plan de tarea – bonificación), salario mínimo diario por una producción inferior a la normal y un premio de producción por sobrepasarla, gráfica de Gantt, política de instrucción y entrenamiento (especialización) y responsabilidad industrial.

-Estandarizar, métodos y procesos de trabajo, maquinaria y equipo, herramientas e instrumentos de trabajo, materias primas y componentes.

-Supervisión funcional con relación a la división del trabajo.

Escuela Clásica Henry Fayol

Se da énfasis en la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia y define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar

Los principios generales de la administración son:

División del trabajo: Especialización de las tareas y de las personas para aumentar la eficiencia.

Autoridad y responsabilidad: Autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia; y la responsabilidad implica saber rendir cuentas.

Disciplina: Depende de la obediencia, la dedicación, la energía, el comportamiento y el respeto de las normas establecidas.

Unidad de mando: Cada empleado debe recibir órdenes de un solo superior.

Unidad de dirección: Establecimiento de un jefe y un plan para cada grupo de actividades que tengan el mismo objetivo.

Subordinación de los intereses individuales a los generales: Los intereses generales deben estar por encima de los interese individuales.

Remuneración del personal: Debe haber una satisfacción justa y garantizada para los empleados.

Centralización: Se concentra la autoridad en una jerarquía dentro de la organización

Jerarquía: La autoridad deriva de los niveles superiores hacia los niveles inferiores.

Orden: Debe existir un lugar para cada cosa y cada cosa debe de estar en su lugar.

Equidad: Amabilidad y justicia para conseguir la lealtad personal.

Estabilidad personal: La rotación tiene un impacto negativo.

Iniciativa: Capacidad de visualizar un plan y asegurarse de su éxito.

Espíritu de equipo: La armonía y la unión entre las personas.

Escuela Ambiental

Psicólogos Experimentales

Se basa en la idea de que el ser humano se

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