Actividad 42 Actividad De Evaluacion

¿QUE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

PUEDE ESPERAR EL DOCENTE AL

PROPONER A SUS ALUMNOS UN

EJERCICIO DE ESTE TIPO? ¿CUAL ES SU OPINION CON

RELACION A LA PROGRESION QUE

OFRECE ESTE APRENDIZAJE EN 1º. Y

6º. GRADO? ¿QUE OTRAS EVIDENCIAS

INCORPORARIA PARA IDENTIFICAR

ESTOS APRENDIZAJES?

ACTIVIDAD DE EVALUAC ION

DE LA LECTURA

*Observación

*Comprensión

*Análisis

*Reflexión

*Identifique ideas claves * En 1º. respuestas breves.

* En 6º. Respuestas más complejas . *En base a información de su entorno,

elaborar una noticia.

*Intercambio de información y

autocorrección.

EJEMPLO ESPAÑOL

PRIMER GRADO

*Exploración de fuentes de

información.

*Diferenciar tipos de letras.

*Identificar nombres propios y

comunes.

* Palabras cortas y largas.

*Comprensión de la lectura.

*Observe, escuche, ordene y redacte

una noticia o un hecho. *Adecuada y flexible

*Relacione lo sucedido en diversos momentos (primero, después, final) *Dibujo

*Elaborar y redactar una noticia

sobre su nacimiento.

*Reafirma nombres propios y

comunes.

EJEMPLO ESPAÑOL

SEXTO GRADO

*Estructuración de una noticia e

interpretar un hecho o

acontecimiento.

*Expresión de juicios a partir de una

noticia.

*Argumentación.

*Redacción y publicación de cartas

de opinión. *Identifique y diferencie una noticia, de una crónica o un reportaje.

*Comprensión

*Redacción

*Corrección

*Análisis

*Confrontación

*Publicación *Analizar las secciones de varios

periódicos.

*Emitir sus propios puntos de vista

respecto a una noticia.

*Redactar, comparar y consultar una

noticia en diferentes fuentes de

información.

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