Actividad 48 Rieb 2012

Actividad 48

Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social.

Asignatura: Geografía

Ámbito o eje: Recursos naturales

Aprendizaje esperado: Identifica las características de las regiones naturales de México.

Competencia: Analiza la diversidad natural de México y la importancia de conservar sus recursos naturales.

Tiempo: 4 sesiones

Preguntar a los alumnos si alguna vez se han detenido a ver un paisaje natural, si tienen fotos, qué sienten cuando son bellos, y qué sienten cuando está deteriorado o contaminado.

Describir un paisaje natural que parezca interesante

Elaborar un dibujo de ese paisaje que conocen y ponerle todos los elementos de relieve, plantas y animales que deben vivir ahí.

Mostrar los trabajos a todo el grupo.

Formen equipos de 5 elementos por afinidad.

En equipos consultar la pág. 17 del atlas.

Identificar las regiones naturales que tiene México y elaborar una lista en el cuaderno.

¿Dónde está las selvas? ¿Dónde se encuentran los bosques? ¿Dónde están los desiertos?

Conociendo las diferentes regiones naturales de nuestro país

Salgan a visitar el bosque cercano e identifiquen la región natural a la que pertenece, la flora y fauna existente.

En el aula comenten sus observaciones y por equipos elaboren una maqueta de la región natural observada incluyendo flora y fauna.

Hacer una revista. Dividir al grupo en diversos equipos de manera que cada equipo elija una región natural.

Dibujar el mapa de México en una hoja tamaño carta y colorear solo la región que les tocó.

Ilustrar el tipo de relieve que tiene la región natural en otras hojas además del clima, la vegetación, la fauna escribiendo también las características, y algún dato interesante que se desee agregar.

Juntar el trabajo de todo el grupo, darle presentación de revista y engargolar.

Observar y leer las pág. 64 a la 68.

Recursos didácticos: Atlas, libro de actividades p, 64 A 68, paseo por el bose, maquetas, colores, etc.

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