Actividad: Buscar inspiración fuera de tu contexto

Actividad: Buscar inspiración fuera de tu contexto

Alumno: Alejandro Huamaní Sánchez

¿Cómo se la venderías a personas que no son ciclistas experimentados?

Se las vendería diciéndoles en primer lugar los beneficios de la bicicleta, los cuales son los pocos engranajes que posee, fácil de montar, no posee tanto spandex y su diseño increíble. Además, al ser montañera tiene múltiples usos.

¿Cómo sería una buena aproximación a esta experiencia?

Se les podría hacer una demostración a los posibles clientes en un circuito para que la puedan probar y al ser fácil de montar podrían llevar a algún familiar poco experimentado para que también la pruebe.

Detente unos momentos a pensar y desarrolla lo siguiente:

1. Empieza con emociones:

Empieza por pensar en las emociones que influyen en este escenario. ¿Qué se siente al comprar una bicicleta cuando no sabes nada sobre andar en bicicleta? Anota cómo esa experiencia podría hacer sentir a esta persona.

Las emociones ante esa situación pueden ser frustración, pena o miedo, pues muchas personas piensan que cualquiera puede montar bicicleta ya que es fácil. Sin embargo, hay algunas personas a las que le cuesta hacerlo y si aún no sabes montar bicicleta y compras una puede sentir dichas emociones.

1.  Identifica experiencias que puedan ser similares:

¿Qué otras experiencias, fuera del negocio de las bicicletas, puede evocar experiencias similares?

Esas experiencias se pueden dar también cuando tenemos que afrontar situaciones nuevas y no sabemos que hacer, generando sensaciones de pánico e incertidumbre.

1. Procesa, reflexiona y conecta:

¿Cómo esta inspiración que proviene de otros lugares ayuda a generar soluciones creativas para tu propio desafío? ¿Qué ideas podrías tomar prestadas de otras industrias o lugares que podrían aplicar en tu tienda de bicicletas?

Me ayuda pues en el caso de las bicicletas esta idea busca afrontar esos desafíos, utiliza las emociones de los clientes y los ayuda a superarlas en este caso cuando aprenden a montar bicicleta, es decir utiliza una idea creativa ante una problemática o necesidad específica.

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