Actividad Integradora de la etapa 2

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA

Actividad Integradora de la etapa 2
Cuestionario de comunidad, familia y ambiente.

Promoción a la Salud

Dr. José Antonio Gárate Pérez

Valeria Alderete Cepeda 1819200

Grupo: 219 Turno vespertino

Monterrey Nuevo León, 20 de marzo de 2016

1. Agua potable es la adecuada para beber, pues está libre de gérmenes patógenos.
2. Menciona por orden los pasos para la potabilización del agua 1.aireación, 2.sedimentación, 3.coagulación, 4.eliminación de algas, 5.ablandamiento, 6.filtración, 7. Desinfección.
3. Es la fase de potabilización que tiene como objetivo eliminar malos olores y sabores aireación.
4. Sedimentación consiste en dejar quieta el agua para eliminar las bacterias y bacterias en suspensión.
5. ¿Para qué se le agrega sulfato de aluminio al agua? Para la eliminación de algas.
6. ¿Cómo se eliminan del agua las algas? Agregando sulfato de aluminio
7. Ablandamiento consiste en tratar las aguas duras con cal sodada
8. Filtración consiste en pasar el agua por lechos especiales (rápido, lento o a presión).
9. La desinfección es la fase final del tratamiento, como una medida de seguridad y se le agrega cloro en gas.
10.  Ebullición es la esterilización del agua, donde se le hace hervir por media hora a 100°.
11.  Al agua potable también se le pueden agregar dos gotas de Yodo  o hipoclorito de sodio.
12.  La Filtración solo quita la turbiedad del agua pero no mata bacterias.
13. Excretas son los desechos humanos procedentes de sus procesos biológicos.
14.  Alcantarillado es un conjunto de conductos impermeables en forma de red que desembocan en un canal de desagüe que lleva los líquidos cloacales a sus depósitos.  
15. Consiste en una caseta de madera, piso de cemento y pozo negro letrina.
16. Método de disposición de excretas con agua, pero sin drenaje pozo absorbente.
17. El mejor método para eliminar las excretas alcantarillado.
18. Método de eliminación de excretas sin arrastre de agua, y que no se debe usar como granero ni para que duerman animales domésticos letrina sanitaria
19. Son los desperdicios putrescibles formados por desperdicios de comida, trapos, y otros: basura.
20. Menciona por orden las fases del manejo de basura 1.almacenamiento adecuado, 2.recolección y confinamiento, 3.procesos para perder insalubridad.
21. Celdas de formación es el tratamiento de basura donde se coloca un espacio de 3 mts de alto, y en seis semanas se usa como: abono.
22. Método en el que la basura se deposita a campo abierto: basurero abierto.
23.  Relleno sanitario se entierra la basura en excavaciones de terreno y al final se cubre con una capa de tierra y se puede hacer parques y canchas o de los gases que se forman se genera: electricidad.
24. Es el método en el que la basura se hierve y se obtienen velas y jabones: hervido e industrialización de basura.
25.  Incineración éste método de la basura se crema en hornos especiales, y es muy costoso.
26.  Hacinamiento es: número de personas en relación a la capacidad de la casa y de habitantes de Mts.2 por persona.
27.  Vivienda es cualquier edificio o parte de él que se ocupa para dormir.
28. El tener un ambiente térmico en invierno, una apropiada ventilación e iluminación son ejemplos de necesidades fisiológicas de la vida.
29. Pisos anti derrapantes, seguridad de la construcción, protección contra descargas eléctricas, son ejemplos de necesidades protección contra accidentes de la vivienda.
30.  Posibilidad para el aislamiento personal es una necesidad psicológica.
31. Son ejemplo de necesidades contra infecciones provisión de agua potable, retretes sanitarios, eliminación de condiciones insalubres, eliminación de insectos y ratas, espacio en los dormitorios.
32.  Es el huésped que transporta una enfermedad vector.
33. Es el animal huésped que vive en una fase esencial de si vida: Biológico.  
    Es el que simplemente transporta la enfermedad se llama mecánico.
34. Escribe ejemplos de los contaminantes de alimentos. Físicos cambios bruscos de temperatura. Químicos insecticidas y fertilizantes. Biológicos microorganismos. Causas externas manos sucias al preparar alimentos
35. Contaminación es toda actividad que degrada la naturaleza.
36. Tipo de contaminación ambiental debido al uso de insecticidas y fertilizantes químicos.
37. Degradar el paisaje por la implantación de industrias en biotipos vírgenes es una contaminación ambiental por   elementos que dañan a la estética.
38. Los detergentes contaminan: químicamente.

TEMA: ESTRUCTURAS FAMILIARES

1. La familia  es la unidad básica social de la comunidad.
2. Escribe en el espacio en blanco la función de la familia correspondiente a cada ejemplo.
   Cubrir las necesidades básicas de cada miembro de la familia cuidado.
   Necesidad de amar y ser amado afecto
   Necesidades donde se aprenden los valores sociales y culturales socialización
   Formar un rol de acuerdo a sus expectativas status
   Regular el control de la natalidad reproducción
3. Fase de la familia donde se procrean hijos expansión
   Fase en la que los hijos dejan el hogar por trabajo, matrimonio u otro independencia
   Fase en la que los hijos dejan el hogar por periodos cortos dispersión
   Fase en la que hay un ajuste sexual y una información de control de la natalidad matrimonio 
4. Tipo de familia en la que el padre ejerce la autoridad patriarcal
   Tipo de familia en la que la madre ejerce la autoridad matriarcal
   Cuando la autoridad se ejerce por común acuerdo se llama: Igualatorio
5. Tipo de la familia en la que habitan padres e hijos Nuclear
   Familia en la que habitan abuelos, padres e hijos (3ª generación) extendida.
   Ejemplos de esta familia son poligamia y poliandria compuesta.

TEMA: COMUNICACIÓN Y ESTUDIO DE COMUNIDAD

1. Método educativo en el que hay intercambio de conocimiento entre dos personas comunicación.
2. El método Comunicativo imparte el conocimiento a una persona o un grupo de ellas.
3. La comunicación oral se realiza a través de Palabras estructuradas
4.  Menciona dos ejemplos de comunicación escrita símbolos y dibujos
   Y dos ejemplos de comunicación fisiológica expresiones faciales y momentos de silencio
5. Característica de la comunicación en la que el receptor debe tener la comunicación del emisor Credibilidad.
6. El emisor nos permite adaptarnos a la situación donde nos comunicamos.
7. Se conoce con el nombre de contenido  cuando la comunicación debe tener algún significado importante para el receptor.
8. Claridad y consistencia se refiere a que la comunicación debe ser __________________
9. Da un ejemplo de las barreras de comunicación
   Fisiológicas: mucho movimiento
   Psicológicas: estado de ánimo
   Semánticas: No se sabe expresar
   Físicas: lluvia.
10. Tipo de comunicación que se realiza por escrito y sigue los conductos de un organismo formal.
11. La comunicación descendiente es de jefe a subordinado.
    La comunicación ascendiente es de subordinado a jefe.
    La comunicación horizontal es entre personas que ocupan un mismo nivel en un organigrama.

TEMA: ESTUDIO DE COMUNIDAD

1. Da el concepto de Estudio de comunidad
   Medio de investigación empleado en Salud Pública para conocer a la población, sus condiciones de vida en relación a sus principales problemas de salud y los recursos con los que cuenta para la solución de los mismos.
2. Menciona 4 indicadores del nivel de salud
   *Hechos demográficos
   *Plano de comunidad
   *Aspectos de salud
   *Aspectos de saneamiento
3. La morbilidad, mortalidad, incidencia y prevalencia se incluyen en los aspectos o hechos de salud.
4. Que datos se incluyen en el aspecto demográfico y plano de comunidad natalidad, migraciones, matrimonios, divorcios, adopciones, aspectos climatológicos, población en general y por grupos de edad  y sexo, población infantil, población económicamente dependiente, mujeres de edad fértil, población geriátrica.
5. Que datos se incluyen en los aspectos socioeconómicos, culturales y educativos
   Tipo y nombre de la institución educativa; grado de escolaridad; tipo y número de estudiantes por grupo, edad y sexo; porcentaje de analfabetas en la población; programas; fuentes de trabajo; tipo de empleo; población; trabajadores; sueldos; instituciones sociales; grupos; relaciones sociales; familias; religión; patrones culturales; conceptos de salud y de familia; cultura, etc.
6.  Cuáles son los siete factores de saneamiento ambiental y ecología agua, excretas, basuras, vivienda, alimento, fauna nociva y transmisora, contaminación ambiental.

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