Actividad: Juegos y matemáticas: enseñar de manera diferente

Actividad: Juegos y matemáticas: enseñar de manera diferente

Presentación de la actividad

A continuación, te proponemos crear un juego para un curso determinado de Educación Primaria y realizar el análisis matemático sobre él teniendo en cuenta las recomendaciones metodológicas que se plantean en el artículo Juegos y Matemáticas en Primaria de Mequè Edo i Basté.

Edo i Basté, M. (1998). Juegos y Matemáticas en Primaria. Revista Uno, 18. [Archivo electrónico]. Disponible en:   http://gent.uab.cat/mequeedo/sites/gent.uab.cat.mequeedo/files/juegos-y-matematicas-una-experiencia-en-el-ciclo-inicial-de-primaria.pdf

Objetivos de la actividad

• Reconocer la relevancia de los juegos en el aprendizaje de las matemáticas.
• Diseñar un juego para un contenido matemático de uno de los seis cursos de Educación Primaria en el que el estudiante asuma el rol de maestro preparando actividades y material docente.
• Presentar el juego mediante un vídeo para potenciar la capacidad de síntesis y de comunicación oral.
• Realizar una actividad motivadora y creativa de cara a tu futuro profesional como maestro.

Descripción e instrucciones para realizar la actividad

Ahora haz una presentación en PowerPoint u otro programa para describir el juego incluyendo:

• Un curso de los seis que componen la Educación Primaria.
• Un bloque de contenido citado adecuadamente.
• Objetivos, contenidos, material, tiempo, organización individual o por equipos, normas, el papel del maestro dentro del juego y modificaciones que se pueden hacer para hacer evolucionar el juego.
• Criterios de evaluación. Instrumentos de evaluación. En no más de 7 líneas, justifica la necesidad o no de evaluar el tiempo de juego y los resultados del mismo.
• Debes grabar un vídeo donde relates este contenido. Para ello, puedes utilizar como herramientas:

• Podría ser una opción que lo creasen en Flipgrid. En este caso el docente les hará llegar el enlace de la sesión en donde tendrían que cárgalo.

Accede al tutorial a través del aula virtual o desde la siguiente dirección: https://www.youtube.com/watch?v=YQVTk5x1QfU 

• Otra opción podría ser grabar la pantalla en PowerPoint.

Accede al tutorial a través del aula virtual o desde la siguiente dirección: https://www.youtube.com/watch?v=w_JTzkKxJBw 

• Editor de vídeo de YouTube

Accede al tutorial a través del aula virtual o desde la siguiente dirección: https://www.youtube.com/watch?v=Sokq8cFlnWs 

• Cualquier otra que conozcas y consideres de utilidad.

Criterios de evaluación

• Incluye objetivos y bloque de contenidos adecuados para el nivel que se trabajan mediante el juego y son alcanzables.
• Diseña un juego en que las reglas del juego son claras y los materiales y las modificaciones están debidamente explicados y son adecuados para el juego y el nivel educativo.
• Incluye los criterios de evaluación y diseña instrumentos adecuados para la evaluación de los mismos.
• Diseña un juego es visualmente atractivo, creativo y original.

• La comunicación verbal y no verbal es adecuada. Se adecúa la forma de expresión habitual en el ámbito académico. Cita y referencia las fuentes bibliográficas utilizadas cumpliendo con la normativa APA.
• Corrección ortográfica:

• Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación.
• Penalización de - 0,10 puntos por cada falta ortográfica

Extensión máxima de la actividad: la entrega al profesor debe ser el enlace donde se pueda ver el vídeo de duración máxima 5 minutos.

 Actividades[pic 1]

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