Actividad de Aprendizaje 1. Cuadro comparativo entre lenguaje oral y escrito en el ámbito profesional

Lenguaje oral

Lenguaje escrito

Características

Natural, presencial y efímera

Artificial, no es presencial y duradera.

Ejemplo en el entorno profesional

Lo utilizo a la hora de dar mis clases, puesto que debo mantener una interacción con mis alumnos (receptores); por otro lado  es natural pues de facto el ser humano utiliza la oralidad desde su nacimiento, por eso es preciso expresar nuestras opiniones de manera correcta, con las palabras exactas, y por último muchas de las veces este tipo de comunicación es efímera en mi entorno pues en ocasiones en las cuales mis alumnos, olvidan una indicación que previamente se les da esto confirma que la oralidad es efímera pues, se pierde en el tiempo.

En mi campo laboral debo redactar mis planeaciones, de manera entendible, y esto lo hago con ayuda mi computadora, por eso en las características enuncio que es artificial, pues si bien no es tan fácil expresar de manera oral nuestras ideas, al redactar debemos saber bien que queremos transmitir al lector, ya que está interacción no es presencial y si no se aterrizan las ideas, esto quedará visible a la hora de aplicar las actividades que se plantean.

Ejemplo en el entorno cotidiano

En este caso lo utilizo en el momento en que hablo con mis seres queridos, (casa, comunidad,) intercambiamos palabras, emociones y  expresiones que estando en mi entorno de trabajo no utilizo, ya que, la formalidad se pierde estando con personas que nos inspiran confianza.

En mi entorno cotidiano lo utilizo en mis redes sociales y lo hago con un lenguaje menos formal es más bien, coloquial, ya que, me escribo con amigos, conocidos o familiares con los que convivo de vez en cuando.

REFLEXIÓN:

¿Cómo mejorarlo para que sea más apropiado en un entorno laboral?

Considero que me hace falta cultivarme más en conceptos apegados a mi ámbito laboral (docencia) pero también debo ya involucrarme en mi nueva área de estudio y empaparme de conceptos que enriquezcan mi léxico.

Debo dejar usar muletillas, cómo  el “ ya que”, “pues”, “por otro lado”, e investigar otros conectores que sean más apropiados para conectar las ideas que redacto.