Actividad de aprendizaje 1. Nuestra experiencia en la evaluación del desempeño docente

Actividad de aprendizaje 1.

Nuestra experiencia en la evaluación del desempeño docente

1. ¿Qué elementos de la práctica docente fueron evaluados?

Durante la evaluación del desempeño  docente realizada en el ciclo escolar 2015- 2016, los elementos que evaluaron según  mi experiencia fueron: el cumplimiento de las responsabilidades  docentes, las evidencias  de aprendizaje,   la planificación, la preparación profesional del docente, el dominio de  diversos contenidos de enseñanza  y  el desempeño profesional.

1. ¿Quién evaluó?

El Instituto  Nacional de  Evaluación Educativa.

1. Menciona las etapas y el  proceso que se llevó a cabo  en la evaluación

Etapa 1. Informe de responsabilidades: la autoridad inmediata superior realizó en línea el informe de responsabilidades profesionales del  docente evaluado.

      Etapa 2. Expedientes de evidencias

Selección de 4 trabajos de los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático producidos por alumnos diferentes de alto y bajo        desempeño, así como elaboración de un texto de análisis que argumentó a cada evidencia con base en enunciados guía.

    Etapa 3. Planeación argumentada

Elaboración de una planeación didáctica basada en un temario proporcionado en la plataforma, y argumentación de los aspectos tomados en cuenta de acuerdo a los indicadores proporcionados en plataforma.

    Etapa 4. Examen de conocimientos

Presentar un examen  en línea con una duración de cuatro horas de manera digital.

1. Explica la  utilidad que tuvieron los resultados obtenidos

Permitió describir cualitativa y cuantitativamente las competencias  profesionales  con las que cuento, así  como las áreas profesionales que requiero fortalecer.  

También me permitió dar seguimientos, incluso en la actualidad, a los  procesos  de enseñanza y aprendizaje que ya se realizan con eficiencia.

El análisis  minucioso del  informe de resultados  me induce también a  establecer nuevas metas profesionales en áreas que todavía necesitan  mejorarse.  

1. Realiza un breve análisis sobre los errores que crees que se cometieron durante el proceso

 Algunos  errores de  implementación,  desde la   poca información  y capacitación  de la que se dispuso en  los diferentes procesos, hasta  la  extenuante jornada de evaluación  en espacios con equipamiento deficiente.

1. ¿Qué aprendiste de esta experiencia que te sea de utilidad como evaluador?

 Descubrí qué se evalúa, cómo se realiza el proceso y  qué  instrumentos  se emplean en él,  así como asimilé que la evaluación del servicio profesional docente es un proceso sistemático que permite evaluar conocimientos, procesos y habilidades docentes.

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