Actividad de la literatura: Polisemia

Actividad 2 Polisemia

Un texto literario tiene la particularidad de evocar múltiples sentidos, para comprender esta característica conocida como polisemia, que enriquece el lenguaje, es importante que realices las siguientes actividades y las envíes a tu asesor.

Iniciaremos con el título

1) Identificación de los sentidos implicados en el título

a. ¿Por qué la rana ha sido clasificada entre los anfibios?

A partir de que se crea y se desarrolla dentro del agua.

b. ¿Crees que la respuesta anterior se pueda relacionar con la vida de un ser humano en otro ambiente diferente al de su origen? Justifica tu respuesta.

Si, por que pasamos 9 meses dentro de placenta la cual en su mayor parte es agua

Para continuar con el título tenemos que la palabra auténtico significa lo genuino, original, legítimo, verdadero.

c. ¿Por qué crees que el autor escribió con mayúscula la palabra rana?

Creo que debido que el texto se enfoca hacia la ranita.

d. Anota debajo de la palabra AUTÉNTICO la palabra o palabras que encuentres en el texto que tengan el mismo sentido.

Especial, Autenticidad, Autentica, Única

2) Acciones de la rana para ser auténtica

a. Enumera 5 acciones que la rana haya ejecutado para encontrar su propio valor.

1-Se esforzaba siempre dese pequeña.

2-Compro un espejo.

3-Guardo el espejo en un baúl.

4-Se dedico a hacer sentadillas.

5-Seguía esforzándose y estaba dispuesta a hacer cualquier cosa.

b. ¿Logró la rana mostrar su propio valor? Justifica tu respuesta.

No; debido a que la compararon con un pollo a pesar de todo el esfuerzo que hiso.

……..c. ¿Crees que las acciones de la rana fueron adecuadas para encontrar su autenticidad? Justifica tu respuesta.

No, por que no es necesario tener la aprobación de otras personas, para ser autentico.

d. Reflexiona acerca de las actitudes que toman las personas que viven en un lugar que no es el de su origen. ¿Es posible afirmar que actúan como la rana? Justifica tu respuesta.

Si, solo al principio, buscando aceptación e integración.

e. Todos los verbos de acción remiten a acciones humanas, por ejemplo: compró. Anota todos los que encuentres en el texto.

Esforzaba, miraba, buscando, encontrarla, cansó, guardó, conocer, estaba, comenzó, peinarse, vestirse, desvestirse, dedicó, hacer, saltar, sentía, seguía, dejaba, alcanzaba.

3) Recursos del autor para enfatizar un significado en el texto

Si te fijas en la palabra parecía, está usada dos veces en el texto con diferente sentido: en el renglón 5, como conjugación del verbo parecer, es decir, que algo se presupone, pero no es una verdad; no puedes demostrar que esa suposición sea cierta .

a. ¿En qué

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