Actividad sobre los modelos pedagógicos

Modelos pedagógicos

Características

Rol maestro  

Rol estudiante

Como se aprende

Modelo tradicional

Centrado en el docente que dicta no solo instrucciones, sino también la información acabada, que no permite la participación del estudiante

Trasmisor de conocimiento acabado, verbalista, y dictador

Pasivo, receptor y repetidor de información que se lleva a cabo

Atravez de la repetición y memorización dada por el maestro , donde está centrada la autoridad y el conocimiento

Modelo romántico

Marcado principalmente por la libertad y flexibilidad que el alumno desarrolle sus niveles cognitivos y sus habilidades naturales

Apoyo y auxiliar de lo que elabora el alumno

Libre y espontaneo, experimenta sus propias capacidades

Mediante la libertad para que el niño no se aturda, para que se desarrolle con libertad

Modelo conductista

Desprecia la razón y da importancia a la conducta y su capacidad para inducirla mediante estimulo

Experimenta, que moldea la conducta, es el centro de la enseñanza

Receptor de indicaciones e incentivado por estímulos para moldear su conducta-respuesta  

Proponiéndole al alumno un estímulo que genere una respuesta  esperada por el maestro, de este modo se domina la conducta y el el docente obtiene los objetivos que se propone

Modelo constructivista

Promueve el aprendizaje en las estructuras cognitivas previas mediante nueva información, mediante el desarrollo de habilidades de saber, ser y hacer con el aprendizaje nuevo.

Un mediador, un guía.

Activo, comprometido con su propio desarrollo y aprendizaje.

Se desarrolla a través de los conocimientos previos y su reforzamiento con nueva información complementada a través de las relaciones sociales  y convivencia entre pares.

Modelo social-cognitivo

Se trabaja a partir de un conocimiento científico técnico

Su contenido es polifacético y busca el desarrollo pleno del individuo para la producción social.  

El docente es un proporcionador, oportunidades para que los estudiantes trabajen en forma cooperativa

El estudiante desarrolla su espíritu colectivo y el conocimiento científico-técnico

El estudiante trabaja en forma cooperativa y soluciona problemas que no podía resolver solo  

Según el grado de desarrollo de cada estudiante y el utilizado por cada ciencia

Se hace énfasis en el trabajo productivo