Actividades de continuidad de los aprendizajes ante la suspensión de clases

TÍTULO: LA COLECTIVIZACIÓN DE STALIN

Situación de la vida real (resuma en 80 - 100 palabras aproximadamente)

 La colectivización agraria fue una estrategia de Stalin, porque el entraba al poder y necesitaba una estrategia para poder competir con los poderes extranjeros y una manera de sobrevivir a este crecimiento industrial mundial era Rusia en sí industrializado, necesitaba cambio extranjero para comprar las máquinas necesarias para la industrialización y se necesitaba productos agriculturales para abastecer ciudades y la exportación. Esto fue parte de un plan de Stalin, para reestablecer la economía de Rusia, pero lo trágico de esto es que se dieron millones de muertes, persecuciones y sabotaje hacía las personas sin importar la edad, por que obligaban a las personas a dar sus tierras para apoyar esta causa. Muchos fueron llevados a realizar trabajos forzados

¿Cuál es la pregunta principal de conocimiento? (principal)

¿Hasta qué punto el fin puede justificar los medios?

¿Qué relación hay entre la pregunta de conocimiento y la situación de la vida real?

Pues, se quiere conocer si el fin justifica los medios, lo que es casi imposible, porque nosotros dependemos o estamos ligados a las emociones, en la actualidad vemos como un acto inhumado lo que hizo Stalin con los ciudadanos ya que estos eran inocentes, pero en aquel entonces eso estaba bien, porque él había convencido a los demás de que eso era lo correcto para el país. Es interesante como los factores como el tiempo y perspectiva y las emociones influyen sobre nuestros pensamiento y decisiones.

Además de la pregunta principal, el estudiante plantea otras preguntas (subsidiarias) ¿cuáles son estas?

¿Todas las victimas que hubieron, se justificaba por el bien industrial del país?

¿Estuvieron la víctima justificada por el resultado?

¿Hasta qué punto la vida de un ser humano es menos válida que l progreso general de una nación?

¿Se le puede dar valor a la vida humana?

¿Existe alguien que tenga la autoridad para quitar una vida humana?

El estudiante plantea una segunda situación de la vida real y hace una comparación con la primera. ¿Cuál es esta segunda situación de la vida real? (resuma en unas 50 palabras aproximadamente.

La toma de embajada de Japón, dice que había 72 rehenes que habían estado por dos meses, encerrados en la embajada de Japón y 14 terroristas, lo que hizo el gobierno con una estrategia militar, fue entrar en la embajada y matar a los que no eran terroristas, mató a los 14 y salvo a los 72 rehenes.

¿Qué semejanza existe entre las dos situaciones de la vida real?

Que en ambos casos el gobierno decidió salvar a la mayoría, sin importarle la minoría y sin darle un valor a la vida de aquellas personas que murieron.

¿Qué diferencia hay entre las dos situaciones de la vida real?

Que en la embajada de Japón murieron los terroristas (las personas malas y no los civiles. En la colectivización de Stalin los que murieron eran inocentes

Escriba o parafrasee la respuesta que el estudiante da a la pregunta principal: ¿hasta qué punto puede el fin justificar los medios? (en unas 50 palabras aproximadamente)

La perspectiva racional nos dice que el bien de la mayoría justifica el daño colateral, el país es más importante que el individuo. Nosotros vemos el caso de la colectivización   como algo terrible, pero en ese entonces en Rusia estaba bien lo que se hacía y había un apoyo hacia Stalin, entonces se puede decir que el fin justifica los medios dependiendo de varios factores, en primer lugar, del tiempo y las circunstancias en que ocurre un evento. El evento es el mismo pero con el paso del tiempo la percepción cambiado y también de cuán ligado estemos a las emociones.

¿Con qué área del conocimiento se relaciona esta presentación

Ética e Historia, porque trata sobre temas que ya pasaron hace un tiempo muy considerable, como lo fue la segunda guerra mundial y la ética porque constantemente se cuestiona si es más importante la economía de un país que la vida humana, o si esta tiene algún valor y si alguien tiene la autoría suficiente como para decidir quién merece o no vivir.

¿Con qué formas de conocimiento se relaciona esta presentación? ¿Por qué?

La emoción, porque nosotros estamos ligados a ella, y la emoción es un factor muy importante porque es nuestros pensamientos, siempre esta va a estar presente, y cuando pasa algo depende de las emociones si justifican o condenan el fin.