Activos fijos y diferidos Analisis.

CASO SAMUEL

1. Identifique el EI, EN, ER, EC del caso de Samuel

• Estimulo incondicional: Conejo
• Respuesta Incondicionada: Lo asusta “susto”
• Estimulo Neutro: Conejo
• Estimulo condicionado: Conejo
• Respuesta condicionada: Comienza a llorar “lloriqueo”

1. Según el caso de Samuel, suponga que el padre de Samuel reconoce su temor a los conejos. ¿Que podría ser para extinguir su respuesta a los conejos?

El padre podría llevarlo a un psicólogo para que pueda ser intervenido. En este caso el psicólogo podría ayudar al niño en su problema de la siguiente manera:

• Utilizando las aproximaciones sucesivas, acercando el conejo al niño demostrando que no pasa nada.
• El punto es enseñar al conejo al niño para que se dé cuenta que no siempre pasara lo mismo, para esto se puede cambiar el ambiente, ya no en el columpio, sino puede ser en la sala de su casa, en un paseo, patio, etc.

1. En el mismo caso suponga que ha pasado un año y ha llegado la primavera. En el primer día del buen tiempo, su padre le pone de nuevo al columpio, y Samuel empieza a jugar. Después de un buen rato vuelve a casa lloriqueando un poco. Al preguntársele, se descubre que Samuel ha visto de nuevo al conejo. ¿Qué principio explica la respuesta de Samuel?

• Samuel está presentando una posible fobia al conejo.

1. Mencione las ventaja s y desventajas de la aplicación del condicionamiento clásico

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