Acuerdos secretariales
Enviado por santiagocruz30 • 2 de Mayo de 2020 • Ensayo • 407 Palabras (2 Páginas) • 194 Visitas
Modulo 4 Act.3 Acuerdos secretariales
Relación entre los princpios pedagogicos y el acuerdo 696:
Un punto importante en donde se menciona la planificación para potenciar el aprendizaje, y es que día a día en el aula y el entorno se pone en práctica la observación y evaluación del alumno
lo que nos permite buscar estrategias que le permitan al alumno potenciar su desempeño, reconociendo tambien el ambiente externo a la escuela, el docente debe ser capaz de adecuar su forma de evaluar,
y tomar en cuenta las evidencias que representarán la forma en la que el alumno logro o en su defecto no logro alcanzar, y así reemplantear nuestra planificación, adecuandola a las necesidades que tenemos.
Otro punto relativo es donde se menciona el generar ambientes de aprendizaje y el reporte de evaluación, pues el generar ambientes de aprendizaje no solo hablamos de la escuela, sino de todo el entorno del alumno como
la casa y la comunidad en general, es responsabilidad de los docentes y de los padres trabajar de la mano, en los reportes de evaluación el docente podrá emitir sugerencias para que el alumno mejore su desempeño academico
tomando en cuenta su entorno, su cultura, si es un lugar rural o urbanizado, pues fuera de la escuela los padres de familia son quienes deben guíar el aprendizaje de sus hijos, generando un ambiente de aprendizaje parecido
al de la escuela.
El plan de estudios énfatiza el logro de estándares curriculares, las competencias, y el logro de los aprendizajes esperados (plasmados por el docente en la planeación), y en el acuerdo 696, el reporte de evaluación nos está
pidiendo la evaluación de las competencias, el aprendizaje que han alcanzado nuestros alumnos, y al terminar el período escolar, que estándar curricular logro.
Y uno de los puntos donde se tiene mayor relación es en el evaluar para aprender, tutoría y asesoría acádemica, los últimos años se han implementado no solo la evaluación constante del alumno si no al docente, lo cuál es de suma
relevancia, pues al evaluar la práctica docente, podemos mejorar constantemente nuestra forma de enseñar, y nos orienta hacía donde debemos reforzarnos, contar con la participación y buena comunicación con los padres de familia es
muy importante pues como ya lo mencione, fuera de la escuela son los principales impulsores del aprendizaje, es por ello que las tutorías y asesorías curriculares y extracurriculares son una buena opción, porque se puede trabajar
de forma conjunta con los padres y los alumnos.
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