Adjetivos

La educación en la Grecia Antigua y en Roma compartían muchas características similares. En ambos, la educación comenzaba a los 7 años (lo que se llamaba Paidea en Antigua Grecia y humanitas en Roma), con el mismo objetivo de mediante la educación un hombre completo (física, intelectual y espiritualmente) lograr una sociedad perfecta.

En Esparta, a los 7 años los niños pasaban a manos del estado, el cual se encargaba de su educación. Esta misma, que estaba especialmente dirigida a los hijos de ciudadanos (solo varones) y muy pocas veces a hijos de esclavos, era sumamente rígida, ya que se enfocaba principalmente a la guerra y al honor en el campo de batalla.

En Atenas, en cambio, consideraban a la música y a la gimnasia como parte esencial de la educación.

Cuando se unifican la civilización greco-romana se comienzan a compartir concepciones educativas comunes. Desde aquí, la escolarización se caracteriza por ser intensa, continua y progresiva, sobre todo, con la introducción de la escritura y la difusión del alfabeto. También, se abren escuelas públicas financiadas por el estado y la figura del maestro y la función del magisterio evolucionan continuamente.

Básicamente, la educación de estas ciudades comparten los mismos principios. En mi opinión, en la Grecia Antigua, la educación se basaba en hacer a los hombres culturalmente perfectos para pertenecer a una sociedad aristócrata perfecta, sobretodo si partimos del punto que la educación era solo para hombres e hijos de ciudadanos (muy pocas veces se aceptaban a hijos de esclavos). Creo que la aparición de filósofos tan importantes como Sócrates, Platón y Aristóteles son la base del cambio en la perspectiva de la educación. Desde la creación de la Mayéutica (Sócrates), donde incorpora el dialogo y el debate, hasta la Academia de Atenas (Platón), pasando por “El Liceo” (Aristóteles). Fueron cambios fundamentales para crear hombres pensantes..

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