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Administracion De Recursos Humanos II


Enviado por   •  29 de Noviembre de 2012  •  24.341 Palabras (98 Páginas)  •  3.589 Visitas

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Administracion De Recursos Humanos II

Unidad 1 Evaluacion Del Desempeño Definicion y beneficios de la evaluación del desempeño

1.2 Metodos Evaluacion Con Base En El Futuro

1.2.1. Escala De Puntuacion Evaluacion Del Desempeño

1.2.2. Metodo De Seleccion Forzada Evaluacion Del Desempeño

1.2.3. Metodo De Registro Acontecimientos Notables

1.2.4 Escala De Calificacion Conductual

1.2.5 Metodos De Verificacion De Campo

1.2.6 Enfoque De Evaluacion Comparativa

1.3. Metodos de evaluacion con base en el futuro

1.3.1 Auto Evaluacion Evaluacion Del Desempeño

1.3.2. Apo Evaluacion Del Desempeño

1.3.3 Evaluacion Psicologica Evaluacion Del Desempeño

1.4. Proceso de calificación

1.5. Ascensos Y Promociones

1.6. Despidos

1.7. Recapacitacion

1.8. Liquidaciones

1.9. Reubicacion

Unidad 2 Sistema Administracion Sueldos Y Salarios Definicion

2.2. Tipos De Salarios

2.3. Aspectos Juridicos Economico Moral Y Administrativo Salarios

2.4. Elementos Principales De La Remuneracion

2.5. Comision Nacional De Salarios Minimos

2.6. Encuesta Regional De Salarios

2.7. Prestaciones E Incentivos

Unidad 3 Nominas Elementos

3.2. Percepciones Nominas

3.3 Deducciones Nominas

3.4. Elaboracion De Nomina De Pago

Unidad 4 Auditoria de Recursos Humanos

4.1. Definicion Importancia Auditoria Recursos Humanos

4.1.1. Areas De Aplicacion Auditoria Recursos Humanos

4.1.3. Instrumentos De Investigacion Auditoria Recursos Humanos

4.1.4 Analisis Interpretacion Informe Control Recursos Humanos

4.2. Rotacion Y Ausentismo Causas

4.2.2. Indices Rotacion Y Ausentismo

4.2.3. Causas Intrinsecas E Implicaciones Del Ausentismo

Unidad 5 Capacitacion Y Desarrollo Recursos Humanos Conceptos , objetivos y beneficios

5.2. Aspectos Legales Capacitacion Y Desarrollo

5.3 Programa De Capacitacion Y Desarrollo

5.4. Herramientas Capacitacion Y Desarrollo

Unidad 1 Evaluacion Del Desempeño Definicion y beneficios de la evaluación del desempeño

1.2 Metodos Evaluacion Con Base En El Futuro

Según Chiavenato (2000) La evaluación del desempeño es una apreciación sistemática del desempeño de cada persona en el cargo o del potencial de desarrollo futuro.

Según Gibson (1.997) La evaluación del desempeño es un proceso sistemático mediante el cual se evalúa el desempeño del empleado y su potencial de desarrollo de cara al futuro.

Según Baggini (1.999) La evaluación del desempeño es el proceso por el cual se estima el rendimiento global del empleado.

Definición Operacional: La evaluación del desempeño son los pasos a seguir para valorar el rendimiento de cada miembro de la organización, con la finalidad de establecer estrategias para la solución de problemas, motivar a los trabajadores y fomentar su desarrollo personal.

1.2.1. Escala De Puntuacion Evaluacion Del Desempeño

Tal vez el método más antiguo y de uso más común en la evaluación del desempeño sea la utilización de escalas de puntuación. Con este método el evaluador concede una evaluación subjetiva del desenvolvimiento del empleado en una escala que va de bajo a alto. Es decir, la evaluación se basa sólo en las opiniones de la persona que confiere la calificación.

Se acostumbra conceder valores numéricos a cada punto a fin de permitir la obtención de varios cómputos. Algunas empresas acostumbran vincular la puntuación obtenida con los incrementos salariales; a un total de 100 puntos, por ejemplo, corresponde 100 % del incremento potencial, a 90 puntos un incremento de 90%, y así sucesivamente.

1.2.2. Metodo De Seleccion Forzada Evaluacion Del Desempeño

El método de selección forzada obliga al evaluador a seleccionar la frase más descriptiva del desempeño del empleado en cada par de afirmaciones que encuentra. Con frecuencia ambas expresiones son de carácter positivo o negativo. Por ejemplo:

1. Aprende con rapidez.

1. Trabaja con gran empeño.

En algunos casos el evaluador debe seleccionar la afirmación más descriptiva a partir de grupos de tres y hasta cuatro frases. Sin considerar las variantes ocasionales, los especialistas en personal agrupan los puntos en categorías determinadas de antemano, como la habilidad de aprendizaje, el desempeño, las relaciones interpersonales y así sucesivamente. El grado de efectividad del trabajador en cada uno de estos aspectos puede computarse sumando el número de veces que cada aspecto resulta seleccionado por el evaluador.

EJEMPLO

Método de Selección Forzada: (Resultados)

Área # Veces

1. Casi siempre atiende bien a los clientes 22

2. Su desempeño es bueno 24

3. Siempre termina su asignación a tiempo. 16

4. Tomala Iniciativa 09

5. Ofrece soluciones Propias. 20

1.2.3. Metodo De Registro Acontecimientos Notables

El método de registro de acontecimientos notables demanda que el evaluador utilice una bitácora diaria o un archivo en su computadora personal para consignar en este documento las acciones más destacadas – positivas o negativas – queefectúe el evaluado.

1.2.4 Escala De Calificacion Conductual

En un esfuerzo por mejorar la confiabilidad, validez y práctica de las evaluaciones tradicionales del desempeño, algunas organizaciones han utilizado programas basados en la conducta. Estos programas intentan examinar lo que hace el empleado durante el desempeño de su trabajo.

Las escalas de calificación conductual utilizan el sistema de comparación del desempeño del empleado con determinados parámetros conductuales específicos. Es decir, utiliza lo que han llamado incidentes críticos para construir la escala de clasificación.

Los incidentescríticos son ejemplos de conductas específicas en el puesto, las cuales aparecen en la determinación de los diversos niveles de desempeño. Una vez que los empleados que conocen el puesto han identificado y definido las áreas importantes del desempeño, se utilizan los enunciados de incidentes críticos como una medida para discernir entre un desempeño alto, moderado y bajo

La forma BARS suele incluir de seis a diez dimensiones de desempeño definidas en forma específica. Cada dimensión se basa en la conducta observable y es significativa para los empleados evaluados. El objetivo de este método es la reducción de los elementos de distorsión y subjetividad.

1.2.5 Metodos De Verificacion De Campo

Con

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