Agrotoxicos

1. PROYECTO PRODUCTIVO TEMPORAL

1.1. IDENTIFICACION DEL COLEGIO DE BACHILLERATO TECNICO.

Nombre del Plantel: Colegio Técnico Nacional “Fernando Chaves Reyes”

Provincia: Imbabura

Cantón: Otavalo

Parroquia: Miguel Egas Cabezas

Régimen: Sierra

Zona: Rural

Orientación: Laica

Jornada: Matutina

Dirección: Panamericana Norte a 2 km. de Otavalo

Telefax: 062690109

Correo electrónico: colegiofernandochaves@yahoo.com

Rector: Lcda. Cristina Echeverría

DATOS DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO:

Implementación del cultivo de la uvilla

3.- TIPO DE PROYECTO

DIDACTICO – PRODUCTIVO

4.- LOCALIZACION DEL PROYECTO

Ubicación del proyecto:

Provincia: Imbabura

Cantón: Otavalo,

Parroquia: Miguel Egas Cabezas

Fecha de Inicio: 5 de Septiembre—

Duración: 2 años

5.- COMPONENTES BASICOS DE PROYECTO

Productivo, comercialización y de formación complementaria extra curricular.

COMPONENTE PRODUCTIVO:planificaciones didácticas, procesos productivos, equipos, herramientas e insumos.

CONPONENTES DE COMERCIALIZACION

La uvilla Se clasifica y se vende en tarinas o mermeladas.

COMPONENTES DE FORMACION COMPLEMENTARIA: alimentación, materiales didácticos y capacitación a la comunidad

ORGANISMO RESPONSABLE:

Juan Gualsaqui

DOCENTES RESPONSABLES DEL PROYECTO:

Ing. Agrop. Hernán Tierras

2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN:

La vinculación de la institución con la empresa primada es una función primordial para el desarrollo y aplicación de nuevas técnicas y tecnologías en la mejora de la producción agropecuaria del sector, además contribuir en el aprendizaje de los estudiantes del Bachillerato Técnico.

Además la institución por ser una entidad pública carece de recursos económicos, lo cual le resulta un factor desfavorable para la producción agrícola de 27 ha de terreno, el colegio con el fin de solucionar esta debilidad a recurrido a los aliados estratégicos con el fin de contribuir al desarrollo sostenido de la institución y mitigar los problemas además mejorar la calidad de vida de los habitantes y de la comunidad educativa del colegio en un contexto del buen vivir en todas las fases de las personas. Pues se proyecta crear las condiciones necesarias para satisfacer las necesidades materiales, psicológicas, sociales, ambientales, culturales, de capacitación y formación para el fortalecimiento y potencialización de los individuos en beneficio de la colectividad.

JUSTIFICACIÓN

La institución, en el afán de mejorar la calidad de educación técnica, viene trabajando conjuntamente con los aliados estratégicos en programas de capacitación, talleres y prácticas con los estudiantes del bachillerato técnico.

En el proceso de mejora continua, que el colegio está impulsando es el desarrollo de proyectos edu-productivos permanentes o temporales con los aliados estratégicos, que tiene como objetivo el trabajo mancomunado de la empresa privada con la institución, para la utilización y aplicación de su tecnología y maquinaria en la ejecución de los proyectos, y de esta manera se contribuye al fortalecimiento de la educación técnica de los estudiantes, y a la vez se genera recursos de auto gestión.

El desarrollo del proyecto pretende promover iniciativas y alternativas de producción para motivación de los discentes del bachillerato técnico en la producción de uvilla y ser artífices de sus propios emprendimientos, logrando metas en la formación de líderes positivos y proponentes para la sociedad.

Además los jóvenes trabajaran en horas extra curriculares para desarrollar el espíritu emprendedor para generar entes sociales amantes al trabajo y a la naturaleza, los estudiantes se beneficiaran de acuerdo a lo que estipula el reglamento de la educación técnica (becas – servicios, uniformes, alimentación, material bibliográfico, pasantías otros).

3. OBJETIVOS

Objetivo General

Todos los estudiantes encargados en el cultivo de la uvilla tenemos como objetivo producir y comercializar materia prima o productos elaborados.

Objetivos específicos

. Producir e incrementar y mejorar el cultivo de la uvilla

METAS

• Gestionar el financiamiento del proyecto para la implementación.

• Generar formación complementaria a los discentes del bachillerato Técnico en los módulos de formación técnica.

• Generar recursos de auto gestión para la institución y aplicación de nuevos proyectos.

4. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

4.1 Beneficiarios Directos

Este proyecto se beneficiará el tercer año de bachillerato y rectora.

4.2 Beneficiarios Indirectos

Se beneficiaran los estudiantes encargados de la uvilla.

5.- MATRIZ DE INVOLUCRADOS

GRUPOS INTERESES PROBLEMA

PERCIBIDOS ACTITUDES RECURSOS Y LIMITACIONES

Estudiantes del Bachillerato. Poner en práctica los conocimientos adquiridos en los módulos de:

• Mecanización

• Cultivos Herbáceos

• Organización y Gestión laborar.

• Control Fitosanitario

• Agro tecnología. Falta de recursos económicos y el apoyo moral de los profesores

. POSITIVA Recursos Existente

• 50m2 de terreno

• Agua de riego

• Sistema de riego

• Talento humano y tecnológico.

Limitaciones

Falta de maquinaria Agrícola.

Colegio Nacional Técnico ¨FERNANDO CHAVES REYES¨ Reconocimiento institucional por generar emprendimientos productivos para el mejoramiento de la educación Técnica de los estudiantes y generar recursos de autogestión. POSITIVA Recursos Existente

• Infraestructura

• recursos docentes y técnicos.

Limitaciones

Faltan recursos económicos para el pago de horas extras al personal encargado de los proyectos.

Padres de Familia Posibilidad de que sus hijos(as) generen recursos económicos y prácticas concretas acordes a la especialidad de explotaciones agropecuarias. Falta de conocimiento de los padres de familia de los beneficios de los proyectos productivos POSITIVA Recursos

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