Alcanzar el maximo potencial
Enviado por 3LiiDe • 19 de Julio de 2018 • Resumen • 349 Palabras (2 Páginas) • 226 Visitas
Alcanzar el máximo potencial
Para estimular y motivar a mis alumnos y lograr que sus aprendizajes resulten significativos hice lo siguiente;
Me percaté cuales eras las áreas en las que debíamos mejorar, y cuáles eran las que resultaban fácil de comprender, así como de identificar si la manera en que les explicaba los temas eran entendibles o si debía cambiar, de la misma forma comencé a checar si las actividades eran útiles o no.
En español para poder mejorar en cuanto a la lectura pedí sugerencias acerca de que actividades y libros eran los que les gustaría leer para con ello poder ir practicando y con obtener mejores resultados, al principio sugerían cuentos conocidos o muy cortos que no se les dificultara al leer, al paso de los días comencé a sugerir que buscaramos otros textos como recetas, instructivos hasta que llegamos a los textos más largos, cada que dábamos por terminada la sesión de lectura solicitaba a los chicos decirse uno a otro de manera breve que mejoras habían notado lo que nos dio como resultado que obtuvieran más confianza y seguridad al leer en voz alta frente a sus compañeros y de esta forma mejorar significativamente su lectura y comprensión de los textos.
Dentro de matemáticas el área de mejora fueron las tablas de multiplicar, para algunos chicos era muy complicado o confuso, así que lo primero que hice fue comenzar con sumas iteradas para que con ello pudieran ir identificando como es la función de las multiplicaciones, una vez que fue un poco más claro comenzamos con juegos, como adivina quién con multiplicaciones, unir con una línea la tabla con su resultado y lotería de multiplicaciones, con cada actividad se daba una retroalimentación con los alumnos que habían logrado ganar, ellos explicaban que método habían utilizado para llegar más rápido al resultado. Para los chicos que aún se les complicaba un poco se pedía que pasaran al frente y explicaran sus métodos, para que el resto de sus compañeros pudieran dar su opinión y juntos lograr método que resultara fácil y les permitiera lograr comprender mejor como realizar las multiplicaciones.
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