Alfabetismo

El alfabetismo útil.

La lectoescritura es la práctica más común donde se usan los textos escritos para regular o mediar la acción del mundo, en el alfabetismo útil hay actividades como escribir cartas, llenar solicitudes, y escribir recados.

Para una buena relación y comprensión con los textos el lector debe relacionar cada texto a un conjunto especifico de objetos físicos, relacionarlos y planear acciones sobre ellos, los objetos físicos apoyan al lector en la comprensión del texto; el alfabetismo practico también incluyen textos que ayudan al lector a actuar en y sobre los sistemas sociales.

Los aprendizajes en el alfabetismo práctico no están presentes en la escuela, gran numero de personas adquieren su competencia inicial a través de la participación con los miembros de la familia y amigos.

Alfabetismo Informativo

Las personas supuestamente suele leer para aprender acerca del mundo, aunque esto no nos de una utilidad inmediata para llevar a la practica.

Para este tipo de lectura se necesita la construcción de modelos situacionales mentales, con base en la lectura de un texto, requiere mucho más que la capacidad pura de reconocer las ideas, depende también del conocimiento previo del lector al autor, lo que se puede llamar a la construcción de un “modelo de autor”.

La motivación para estas lecturas puede ser motivada por una amplia gama de intenciones desde el interés personal o social, o por mera necesidad para obtener los conocimientos básicos de una profesión.

Alfabetismo recreativo

Ser alfabeta también significa leer para recrearse, es un tipo de practica de alfabetismo donde la lectura es para un fin de nosotros mismos, un ejemplo de estos son las narraciones que generalmente son consideradas como la materia prima de la lectura recreativa.

Involucrarse con el texto es el primer requisito para el alfabetismo recreativo y muchos tipos de textos, las múltiples metas personales que se pueden lograr por medio de la lectura recreativa son escaparse e imaginarse a si mismo en condiciones mas satisfactorias, estimular la imaginación y satisfacer la curiosidad, penetrar en culturas y situaciones vitales a las cuales personalmente no se tiene acceso.

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