Alicia Avila

Resultados del problema aplicado a 41 alumnos de 5º. Grado, cuyas edades oscilan entre 9 y 11 años.

TEXTO DEL PROBLEMA.

Si Rubén tiene cinco playeras y tres pantalones, ¿de cuántas maneras distintas puede combinar su ropa?

Primeramente debo decir que los niños tuvieron completa libertad para resolver el problema.

Que a pesar de haber realizado en el 2º. Bimestre algunos problemas parecidos con tablas de doble entrada, la mayoría resolvió el problema utilizando diagramas de árbol. O tal vez fue porque al terminar de dictarlo, alguien dijo: ya se, es un diagrama. Pero en fin, a continuación comparto con ustedes los resultados:

2 niños se encuentran en el segundo momento de la clasificación (representación estática, suman o restan los datos).

13 alumnos se encuentran en el tercer momento de la clasificación (representación dinámica, buscan más allá de lo que ven en ese momento, pero sin llegar a la respuesta correcta)

26 niños llegaron a la respuesta correcta, de ellos, 14 lo hicieron a través de diagramas de árbol, 11 por medio de una multiplicación y 1 lo hizo en forma mental.

Los resultados no son los que yo esperaba, pues pensé que por lo menos 35 niños lo harían bien; sin embargo, aquí se pone de manifiesto lo que la autora ALICIA DAVILA dice al respecto de la construcción de conceptos y significados:

"Los conceptos y los significados se construyen paulatinamente, y esta construcción toma mucho tiempo. Tal vez más tiempo del que los maestros y los planeadores quisiéramos."

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