Alternativa de clase ciencias sociales

        Esta clase fue implementada en segundo grado en la Escuela Normal Superior Juan Bautista Alberdi utilizando en el inicio de la clase se realizó un interrogatorio didáctico tratando de recuperar los conocimientos previos con los que contaban los alumnos luego se utilizó como recurso una presentación en power point, el cual se tenia imágenes de los pueblos originarios: Comechingones y Sanavirones con pequeños epígrafes que explicaban cómo vivia cada pueblo, las actividades que llevaban a cabo, su vestimenta y sus viviendas, se les explicó a los alumnos cada una de las imágenes y se amplio mas la información.

        A continuación en el desarrollo se les entregó por grupo un sobre con imágenes de las distintas actividades que realizaban para que comentaran a sus compañeros que observaban en ellas y se tomaba nota en el pizarrón. Para finalizar se les entregó tres imágenes en la cuál los niños debían describir que ilustraba cada imagen y pegarlas en cuaderno.

        Utilice este plan de clases y pense cómo daría el mismo contenido en una escuela rural, teniendo en cuenta que en la zona en la que vivimos fue habitada estos pueblos originarios y el trabajo con las leyendas nos permite revalorizar la tradición oral de estos pueblos, tomando esta como atractivo de fantasía para explicar la realidad y los niños puedan identificar en ellas parte de la flora y la fauna de nuestra zona. De esta manera estariamos fomentando la cultura autóctona que poseen, las imágenes serán una buena alternativa para explotar la capacidad de observación en todo lo referente a su vida cotidiana con todo ello lograremos que el contexto se convierta en texto de nuestras prácticas de enseñanza.    

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