Ambientes de aprendizaje ¿qué aprendi?

¿Qué aprendí?

Durante la etapa 3 “Ambientes de aprendizaje”, se tuvo una dinámica un tanto diferente, ya que se trabajó por equipos cuando normalmente todo era individual.

La etapa comenzó hablando de los ambientes de aprendizaje, que se definen como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje, que implica el empleo de la tecnología. Es algo que no sabía, al igual que tampoco sabía de  las condiciones necesarias que debían de tener o los tipos de ambientes que hay.

Aprendí que los tipos de ambiente son: Educativo, Físico y Psicológico. El ambiente educativo constituye un espacio y un tiempo en movimiento, donde los participantes desarrollan capacidades, competencias, habilidades y valores. El físico es entorno escolar que ha de facilitar a todos quienes se desenvuelven en este, el contacto con actividades y materiales diversos que contemplen un amplio abanico de aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales. Y el ambiente psicológico es el creado por el maestro para mantener un clima de seguridad psicológica que facilite la expresión, la comunicación y la creatividad, con el objetivo de que el alumno participe.

Después de aprender todo esto, hicimos un resumen en el que aprendí acerca de la presencia de las artes en las escuelas. Este tema comenzó hablando de la intuición y cómo diversos psicólogos la describían, después habló de los sentidos y que la escuela es el espacio donde se debe de desarrollar las diferentes aptitudes.

Aprendí que hay muchas ideas o cosas erróneas que se hacen dentro de la educación, lo cual debería de cambiar. Una buena forma de cambiarla, sería implementando el uso de la música, ya sea para el superaprendizaje, para el aprendizaje activo o para ayudar al descanso cerebral.

Leer eso me hizo recordar a que tenía clases de ajedrez con música barroca, y en esta etapa aprendí para qué era.

Otra cosa que aprendí en esta etapa fue que el uso de la tecnología se ha convertido en uno de los requerimientos básicos para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Aprendí que las personas se resisten a los cambios, por lo que sí será difícil cambiar completamente la educación tal y como lo dice el libro, o usar las tecnologías de la manera en que se describen; sin embargo, todo es un cambio para bien. En conclusión, la música y la tecnología pueden complementar nuestro aprendizaje.

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