Animales De La Selva

Jardín de Niños “Marianne Frostig”

Profra: Nivel: KINDER I Fecha:

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del Mundo.

Aspecto: Mundo Natural.

Competencia que se favorece: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra

sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

Aprendizajes esperados

• Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridas y favorables para la vida de plantas

y animales de su entorno. Propósito:

Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los

seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir,

preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar

opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato,

y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio. Objetivo:

Discriminación de animales de la selva.

Asociación y discriminación de los colores de los animales de la selva.

Asociación de los sonidos que emiten los animales de la selva.

La alimentación de los animales de la selva.

Nombre de la situación didáctica: ¿Quiénes viven en la selva?

Desarrollo de la Situación didáctica:*

Se realizarán preguntas de exploración de conocimientos planteando preguntas como: ¿qué animales de la selva conocen ustedes?, ¿alguien sabe como hace el tigre, león, elefante, etc.? (dependerá de los animales que ellos mencionen conocer)¿Cómo es la selva?

1.- Se leerán cuentos sobre los animales de la selva en donde se destaquen sus características físicas, descripción de conductas y alimentación. Durante la lectura se preguntará a los niños, qué colores posee su pelaje o piel, qué creen que comen, etc.

2.-Se les presentara un video de animales de la selva en su habitad, y al final conversaremos sobre lo que los niños observaron en ese video, ´se les cuestionara que animales vieron de que colores eran, que comían, cómo conseguían su comida.

3.- Se mostrarán tarjetas con imágenes de los animales de la selva y al ser mostradas los niños deberán representar el sonido que hacen.

4.- se les proporcionara una careta de animales de la selva la cual los niños colorearan.

5:- trabajaran en su guía para reforzar el tema.

Recursos didácticos:

Láminas de animales.

Cuento de la selva.

Video de la selva.

Dibujos de caretas.

Crayolas.

Resorte para la careta.

Guía Puntos a Evaluar:

¿Qué animales viven en la selva?

¿Pueden ellos vivir en cas con nosotros y Por qué si o por qué no?

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