Antecedentes RIEMS

Que conocemos de la RIEMS

1.- Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

Al ver que la enseñanza impartida en el aula no correspondía a la realidad laboral a la que se enfrentaba el alumno al incorporarse al sector productivo además del bajo rendimiento y el alto índice de deserción en este nivel, egresando alumnos sin herramientas que le facilitaran su desarrollo laboral, ,se implementa la RIEMS en virtud de la necesidad de que nuestro país obtenga un producto acorde a las exigencias de un mundo competente y globalizado , respondiendo a los estándares que se exigen a nivel internacional tratando de formar los perfiles tanto del docente como del alumno.

Y siendo una de las causas de la deserción escolar la necesidad del traslado de ciudad o de estado de los alumnos, muchos dejaban inconclusa su educación media superior, pero el contar con el SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO hará posible el libre tránsito de un subsistema a otro.

2.- ¿Qué Reformas Educativas conoce a nivel Nacional e Internacional sobre EMS?

La Reforma educativa Constructivista que inició en el 2004

La Reforma actual basada en el Aprendizaje en base a Competencias

3.-¿Qué Reforma Educativa o curricular en el nivel Medio Superior se han desarrollado en su región?

La Reforma educativa Constructivista que inició en el 2004

La Reforma actual basada en el Aprendizaje basado en Competencias

4.- A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿cuáles ha encontrado en su contexto?

- La necesidad de incorporarse en un momento dado a otro sistema o entidad diferente al que inicio.

-Ausencia de tecnología y equipo de punta.

- Grupos demasiado numerosos dificultando la enseñanza algunas veces con hasta con 58 alumnos

por grupo.

- La apatía para involucrarse en el proceso de la enseñanza – aprendizaje tanto por parte de los padres, alumnos y maestros.

MGBC_ Act.3 (evidencia 2)

MAPA CONCEPTUAL

RETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA “RIEMS”

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