Análisis Del Discurso
Enviado por ester36caceres • 22 de Noviembre de 2013 • 1.666 Palabras (7 Páginas) • 227 Visitas
ANÁLISIS DEL DISCURSO Y LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
INTRODUCCIÓN
Para la elaboración de este trabajo el tema que se abordará es: El análisis de un texto de modalidad explicativa.
Como objetivo se plantea la funcionalidad del texto “Agua que no has de beber…ahórrela” y de su análisis, con la finalidad de volcarlo en una guía de análisis para futuros estudiantes secundarios.
OBJETIVOS
A partir del análisis que plantea la lingüística del texto los objetivos son:
• Producir guías de lectura y análisis pertinentes y adecuados.
• Desambiguar el sentido y el significado
Para alcanzar la mejor interpretación del mismo y sus sentidos implícitos.
DESARROLLO
El siguiente texto lleva por título “Agua que no has de beber…. Ahórrela”, pertenece a la modalidad explicativa. Su contexto de producción es Revista Nueva, 18 de marzo 2012, edición 447.
Antes de abordar el texto y la guía correspondiente se planteará el tema en cuanto a la modalidad del texto y su utilización.
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función referencial.
Los textos expositivos pueden ser:
DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio sector de público, pues no exigen un conocimientos previos sobre el tema de la exposición (apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables…)
ESPECIALIZADOS, es decir, textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación científica…)
PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS
Tendencia al ENFOQUE OBJETIVO (evita los adjetivos innecesarios, predominan los especificativos)
Tendencia a la CLARIDAD (construcciones sintácticas tanto coordinadas como subordinadas puestas al servicio de la transmisión de información).
PREDOMINIO DEL PRESENTE con valor intemporal.
Empleo de un léxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo. Se evita la ambigüedad y la polisemia en aras de la MONOSEMIA ( una palabra= un sigdo) Utilización de un vocabulario específico (tecnicismos, cultismos).
PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS
Se trata de procedimientos que en ningún caso son exclusivos de la exposición, pero que sirven para desarrollar contenidos.
La DEFINICIÓN es el punto de partida de muchos textos expositivos.
Las CLASIFICACIONES no son más que una serie de definiciones relacionadas entre sí.
La COMPARACIÓN tiene como objetivo facilitar la comprensión.
La EJEMPLIFICACIÓN. Los ejemplos sirven para apoyar lo que se explica; ayudan a la comprensión.
La DESCRIPCIÓN es un apoyo fundamental de la exposición, sobre todo en aquellos casos en los que es necesario explicar las partes o funciones de un objeto o fenómeno.
PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS
La estructura de un texto expositivo no está determinada de antemano, depende de la finalidad perseguida en cada caso.
La selección de información que hace el emisor debe partir del conocimiento global del tema, fijar la perspectiva y tener en cuenta los conocimientos que se presupone que tiene el receptor. La necesidad de que la exposición sea clara y ordenada hace que el desarrollo de la información sea progresivo y equilibrado.
La estructura básica de los textos expositivos es la lineal: introducción, desarrollo, conclusión.
Además de esta forma de organización existe también la CLASIFICATORIA o condensada, que consiste en ofrecer la información de forma resumida (listas, inventarios, tablas, esquemas, diagramas…)
EN LA EXPOSICIÓN DESTACA EL CONOCIMIENTO INTELECTUAL SOBRE UN TEMA,
EL RIGOR, LA EXACTITUD, LA CLARIDAD Y EL ORDEN.
Agua que no ha de beber… ¡Ahórrela!
En gran parte de nuestro país estamos acostumbrados a que el agua dulce fluya por todos lados, en cualquier época del año. Muchos de nosotros hemos tomado agua de canilla la mayor parte de nuestras vidas, llenando la pileta de lona cada verano y jugando con abundante agua en los carnavales. Porque el agua siempre estuvo ahí, al alcance. Supuestamente eterna. Hasta hoy; ya que podría no ser así en un futuro cercano. El agua, naturalmente, sigue fluyendo, pero el uso irresponsable que se viene haciendo de este recurso natural está poniendo en peligro la calidad de vida de todas las especies que habitan el planeta.
Con una población mundial que no para de crecer, si no se toman las medidas necesarias (a nivel global, nacional, municipal e individual),
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