Análisis: Experiencia pedagógica y práctica en la Institución Educativa San Juan Bosco

Análisis: Experiencia pedagógica y práctica en la Institución Educativa San Juan Bosco

El marco general del PEI está estructurado en un marco referencial contextual, del mismo modo se encuentran los principios, valores, sentido de pertenencia, formación académica y técnica. Como fundamentos institucionales encontramos las de el individuo como ser cultural, ser histórico, ser social.

Son fundamentales la visión, misión y perfiles; estudiante, docente, padre de familia o acudiente, directivo docente y administrativo para la conformación del marco general del PEI, igualmente los objetivos de la institución: generales y específicos, las metas institucionales, normas educativas o políticas que rigen a la comunidad institucional.

Abarca además el marco general del PEI documentos como el manual de convivencia para el desarrollo de una correcta conducta y el ejercicio del cumplimiento de los derechos.

La institución educativa San Juan Bosco de Palermo ofrece los niveles preescolar, básica primaria, básica secundaria y media; modalidades técnica y académica; además tiene programas de Educación formal y educación formal para jóvenes y adultos. Es de gran importancia para la Institución el perfil del estudiante, se pretende formar un individuo dinámico, emprendedor, responsable, e.t.c, para un impecable desarrollo en su campo laboral, profesional y social.

Por medio de la interacción con algunos directivos de la Institución Educativa San Juan Bosco de Palermo identificamos funciones, objetivos y actividades complementarias,  que realizan de acuerdo a un curriculo y a las necesidades de los estudiantes.

Cabe resaltar el poder y libertad que se le otorga al docente en cuanto al desarrollo de su curriculo ya que tiene la oportunidad de recopilar sus propias metodologías o estrategias para el cumplimiento de sus objetivos o metas planteadas, (como pudimos observar en la Institucion Educativa San Juan Bosco de Palermo que cuentan con un curriculo flexible).

Será mucho más fácil transmitir conocimiento para el docente si parte por conocer a sus estudiantes, sus debilidades, sus fortalezas, sus características y su situación social, para así adaptar sus metodologias a un contexto determinado.

Cuando se dio la oportunidad de conocer un poco la función del coordinador encontramos cuan importante son las pruebas saber para la Institución y la gestión académica que realiza el coordinador con el propósito de obtener gratos resultados, la mejor evidencia de su labor es mostrar un desempeño alto y sobretodo que sea sostenible.

Concluyendo de manera muy general señalamos la importante función del rector ya que es el gestionador principal para el correcto funcionamiento de la Institución, además de ser quien suministra todas las necesidafdes que abarca la Institución debido a que es quien administra la economía de la Institución.

DATO PERSONAL

Quise generalizar mucho lo que fue y lo que me dejó la práctica externa que tuvimos, los datos más puntuales los precisamos en las diapositivas.

Dando un punto de vista personal, pienso que la actividad fue muy enriquecedora, ya que es grandioso poder estar y sentir un poco ese personaje que pretendemos ser. Infiltrarnos en ese ambiente y ver las actividades desde ese otro punto de vista me permitió tener un concepto mucho más amplio de lo que tendré que lidiar.

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