Análisis de las encuestas aplicadas a los estudiantes de Cuarto “A”, “B”, “C” de la Carrera de Gestión de la Información Gerencial sobre el Proyecto WEBINAR ERGONOMÍA, TELETRABAJO, COVID-19
Enviado por jazmini_viteri • 14 de Abril de 2021 • Documentos de Investigación • 641 Palabras (3 Páginas) • 188 Visitas
[pic 1]UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ANÁLISIS DE ENCUESTAS ACERCA DEL PROYECTO EJECUTADO
Análisis de las encuestas aplicadas a los estudiantes de Cuarto “A”, “B”, “C” de la Carrera de Gestión de la Información Gerencial sobre el Proyecto WEBINAR ERGONOMÍA, TELETRABAJO, COVID-19.
OBJETIVO: Saber si los estudiantes conocen las actividades extracurriculares dentro de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
Tabla 1.
Sabe usted lo que significa una ¿Actividad Extracurricular?
Opciones | Frecuencia | Porcentaje |
Si | 73 | 98,65 |
No | 1 | 1,35 |
Total | 74 | 100 |
Nota. Datos tomados de los estudiantes de cuarto ciclo paralelo “A”, “B” Y “C”
Figura 1.
Sabe usted lo que significa una ¿Actividad Extracurricular?
[pic 2]
Análisis e interpretación
Con la investigación y la encuesta realizada a los estudiantes de los 4tos ciclos de la Carrera de Gestión la Información Gerencial sobre una actividad extracurricular tuvimos una gran aceptación con un 98,65% de las personas conocen el concepto de la actividad extracurricular; y con un porcentaje del 1,35% número muy bajo de personas que no conocen el concepto sobre la actividad extracurricular.
Tabla 2.
¿Cree usted necesario que se fomenten actividades de Extracurriculares?
Opciones | Frecuencia | Porcentaje |
Si | 69 | 93,24 |
No | 5 | 6,76 |
Total | 74 | 100 |
Nota. Datos tomados de los estudiantes de cuarto ciclo paralelo “A”, “B” Y “C”
Figura 2.
¿Cree usted necesario que se fomenten actividades de Extracurriculares?
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Análisis e interpretación
Con los datos obtenidos se pudo verificar que un 93,24% de los encuestados nos manifestaron que, si es necesario fomentar actividades extracurriculares ya que sería la mejor forma de retroalimentar nuestros conocimientos, por otro lado, tenemos un 6,76 que no cree necesario las actividades extracurriculares.
Tabla 3.
¿El horario es favorable para el desarrollo de esta actividad?
Opciones | Frecuencia | Porcentajes |
Si | 57 | 77,03% |
No | 17 | 22,97% |
Total | 74 | 100% |
Nota. Datos tomados de los estudiantes de cuarto ciclo paralelo “A”, “B” Y “C”
Figura 3.
¿El horario es favorable para el desarrollo de esta actividad?
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Análisis e interpretación
Las respuestas de las 74 personas encuestadas las cuales decidieron que en un 77,03 % el horario es favorable para que se desarrollen actividades extracurriculares, mientras que un 22,97% no están de acuerdo con el horario en el cual se va a desarrollar las actividades extracurriculares, ya que hay personas que no disponen de tiempo porque tienen otras actividades como el trabajar
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