“Aprender para crecer” – Gestión y calidad educativa

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PROYECTOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL

1. RESUMEN EJECUTIVO

2. LÍNEA DE BASE

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“Aprender para crecer” – Gestión y calidad educativa

El proyecto denominado Aprender para Crecer, centra su interés en la importancia de contribuir a mejorar el desempeño de los docentes teniendo como eje las áreas de Comunicación y Lógico Matemática y consecuentemente el desarrollo de competencias básicas de los estudiantes que se plantean en el Diseño Curricular Nacional. El Programa inicia su ejecución a partir del año 2013 en alianza con la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH).

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• OBJETIVOS

General

• Desarrollar competencias en directivos y docentes para facilitar procesos de enseñanza – aprendizaje en los alumnos de primaria de las instituciones educativas con énfasis en el desarrollo de la Comunicación y el pensamiento Lógico Matemático.

Específicos

• Lograr el compromiso e involucramiento de las autoridades educativas locales.
• Evaluar el logro del desempeño docente.
• Evaluar la mejora de los aprendizajes en los alumnos.

Asimismo, destacó que la finalidad de esta intervención va más allá de mejorar el rendimiento escolar en comprensión lectora y matemática, dado que se busca que los estudiantes tengan una experiencia enriquecedora en la escuela que les permita formarse como ciudadanos.

Este proyecto no se limita a los docentes y los alumnos, sino que abarca también a los directores para optimizar la gestión de la institución educativa, aspecto que el Ministerio de Educación considera fundamental para lograr los resultados esperados de calidad y que viene abordando con capacitaciones en coordinación con los gobiernos regionales.

- ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS        

El programa desarrolla 4 estrategias formativas:

• Talleres de formación
• Asesoría y acompañamiento en el aula
• Grupos de inter aprendizaje
• Ferias pedagógicas

El programa contempla además la capacitación a directores de las instituciones educativas en temas de gestión pedagógica e institucional. Así mismo, se propone la organización de Mesa de Directivos.

- ACTIVIDADES GENERADAS

• Se entregan materiales a los docentes y directores, y cuadernos de  trabajo a los alumnos que constituyen una herramienta de soporte para el  proceso  de aprendizaje.
•  La  evaluación  integral  y permanente,  se evalúa el logro de desempeño docente y mejora de los aprendizajes de los alumnos.
• Con los padres se desarrollarán dos talleres demostrativos anuales a cargo de las capacitaciones.

- CAMPAÑAS DE PUBLICIDAD SOCIAL

• Emisora: “Semillitas al aire”.
• Información del proyecto en su página web oficial.
• Conferencia de prensa

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EH! Copate”

TierraVida es una organización sin fines de lucro con sede en Córdoba, Argentina. Su misión consiste en inspirar y apoyar a jóvenes a liderar acciones que promuevan comunidades más sustentables. TierraVida posee tres programas de acción centrales: Educación para la Sustentabilidad: iniciativas educativas basadas en el aprendizaje experiencial Jóvenes y Cambio Climático: promoción de liderazgos juveniles en incidencias de políticas Ciudades Sustentables: facilitamos la participación ciudadana en el desarrollo sustentable de sus localidades.

El proyecto educativo “Indicadores para la Sustentabilidad”, es una propuesta innovadora que pretende incentivar a niños y jóvenes a conocer de manera experimental el ambiente que los rodea y generar cambios positivos en el mismo.

.En base a la conciencia generada, los jóvenes lideran programas de acción para impactar positivamente en su comunidad.

Este programa cuenta con las siguientes iniciativas:

• Proyecto EH!Copate (proyecto escogido)
• Liga de Héroes Ambientales 
• Proyecto Internacional SustainAware
• Promotores de Sustentabilidad

• OBJETIVOS

General

• Incentivar a niños y jóvenes a conocer de manera experimental el ambiente que los rodea y generar cambios positivos en éste.

Específicos

• Realizar tres talleres mensuales llevados a cabo en cada institución.
• Realizar una feria de cierra para presentar los proyectos elaborados.

- ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS        

• Talleres
• Feria de proyectos

- ACTIVIDADES GENERADAS[pic 20]

• Feria de proyectos: Un jurado compuesto por tres personas (una del sector público, otra del sector privado y un representante de TierraVida) evaluaron los 13 proyectos pensados y puestos en marcha por los jóvenes.

- CAMPAÑAS DE PUBLICIDAD SOCIAL

• Información del proyecto en su página web
• Video testimonial
• Activaciones

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 (4e – Camino al progreso)

Backus, lleva más de 135 años trabajando de la mano con sus grupos de interés; buscando la prosperidad de su entorno, debido a que a creen firmemente que cuando las comunidades en las que operan prosperan, ellos prosperan con ellas y, por eso, buscan constantemente oportunidades para la generación de valor compartido. Por otro lado, se enorgullecen de ser parte de la familia SABMiller, la cual mantiene altos estándares en temas de sostenibilidad y busca constantemente mejorar su enfoque e intervenciones. En los últimos cinco años, las 10 Prioridades de Desarrollo Sostenible marcaron el camino que debían recorrer para posicionarse como una de las empresas líderes en temas de sostenibilidad y el esfuerzo de su gente les permitió tener grandes avances. No obstante, para seguir avanzando debía revisar qué estaban haciendo y preguntarse qué podrían hacer mejor y dónde deberían concentrar su esfuerzo. Este fue el ejercicio que llevan a cabo a nivel global durante casi un año.

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