Aprendizaje De Proposiciones
Enviado por edd77 • 15 de Mayo de 2014 • 208 Palabras (1 Páginas) • 1.413 Visitas
APRENDIZAJE DE PROPOSICIONES
EL aprendizaje por proposiciones cuando un concepto nuevo es absorbido, el estudiante lo incorpora en su estructura cognitiva con los conocimientos anteriores en el cual se dan nuevos aprendizajes. La asimilación de un concepto se logra a través de los siguientes procesos:
• Por diferenciación progresiva: Cuando la información más inclusiva permite al estudiante aumentar y restablecer sus conocimientos.
Ejemplo: El estudiante conoce el concepto de ángulos. Si el nuevo conocimiento son los tipos de ángulos según las medidas de sus ángulos, entonces el estudiante puede clasificarlos por obtusos, agudo, recto, llano.
• Por reconciliación integradora: Cuando la información que tiene el estudiante está dispersa y el nuevo conocimiento le permite integrarla.
Ejemplo: El estudiante conoce los insectos, los moluscos y los crustáceos y el concepto de “animales invertebrados”, puede decir que los insectos, los moluscos y los crustáceos son animales invertebrados.
• Por combinación: Cuando la información previa y la nueva tienen la misma jerarquía, entonces el alumno puede compararlas y complementarlas.
Ejemplo: El estudiante conoce los conceptos de cuadrado y rectángulo. Con la nueva información puede identificar que el rectángulo tiene dos pares de lados iguales y cuatro ángulos iguales, mientras que el cuadrado tiene cuatro lados y cuatro ángulos iguales, siendo la coincidencia entre ambas, la cantidad de los lados y medida de los ángulos.
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