Aspectos Y Subaspectos Psicomotricidad

Motricidad

Movimientos locomotores: movimientos gruesos que ponen en función al cuerpo como totalidad. ( Caminar, gatear, arrastrarse)

Coordinación dinámica: capacidad de sincronizar losmovimientos de diferentes partes del cuerpo. ( saltos, brincos, marometas)

Disociación: mover una o más partes del cuerpo, mientras que las otras permanecen inmóviles o ejecutan un movimiento diferente.( Caminando con un cuaderno en la cabeza)

Coordinación visomotriz: acción del cuerpo combinada con los ojos. (Jugar básquet o futbol)

Motricidad fina: posibilidad de manipular los objetos, sea contoda la mano o utilizando ciertos dedos. El niño adquiere la toma de pinza desde los 9 meses. ( enhebrar perlas, dibujar, recortar)

Esquema Corporal

Imitación: Reproducción de gestos, demovimientos o posiciones. Imitación en espejo, de 6 a 7 años se da sin lateralización consciente y a los 8 y 9 se da la imitación correcta.

Exploración: Familiarización con nuevos objetos (juegos libres)Nociones corporales: Palabras que designan las partes del cuerpo, el niño nombra la parte del cuerpo que le fue indicada.

Utilización: Aplicación de la exploración, el niño adopta y organiza lasvariedades descubiertas (dibujar su propio cuerpo)

Creación: inventar, imaginar situaciones, personas, objetos a través del juego corporal.

Lateralidad

Diferenciación global: Utilizar losdos lados de su cuerpo ( Hacer avión con los brazos extendidos)

Orientación de su propio cuerpo: Nociones derecha e izquierda.

Orientación corporal proyectada: elaboración de la lateralidad de otrapersona u objeto (jugando con el cuerpo, levanto mi mano derecha, toco mi rodilla derecha, toca la rodilla derecha de un compañero, etc.)

Espacio

Adaptación espacial: Corresponde ala etapadel espacio vivido, el cuerpo se desplaza de acuerdo con las configuraciones espaciales. ( pasar debajo de un escritorio)

Nociones espaciales: Palabras que designan un espacio ( saltar atrás

...