Así danza mi perú

BASES DEL IV CONCURSO INTERNO DE DANZAS FOLKLORICAS - MARIANISTAS 2008

“ASÍ DANZA MI PERÚ ”

I: FINALIDAD:

El presente documento tiene por finalidad, normar la planificación, organización y ejecución del IV

CONCURSO, Interno de danzas Folklóricas-Marianistas 2008. Denominada “ASÍ DANZA MI PERU ”

II. OBJETIVOS:

2.1 Promover la difusión, conservación, valoración y participación de las danzas folklóricas del am-

biente local, regional y nacional, en la Institución Educativa, reafirmando la identidad cultural.

2.2 Mantener la originalidad y autenticidad de las danzas folklóricas NO al empobrecimiento, mutila

ción ni distorsión de nuestras tradiciones y costumbres.

2.3 Fomentar la integración artística cultural, entre docentes, padres de familia y estudiantes de los

diferentes niveles de la I.E.

2.4 Incentivar la participación de la familia Marianista y la libre expresión artística a través de la danza,

contribuyendo a la formación integral del educando.

III. ORGANIZACION:

3.1 El IV Concurso interno de danzas Folklóricas-Marianistas 2008 “ASÍ DANZA MI PERU” está orga-

nizado por la comisión central de fiestas en el marco del XII Aniversario de la I.E. PNP. “MSM”.

3.2 Este evento se realizará el día, Sábado 22-NOV-08 a partir de las 15.00 horas (3.00 p.m.), en

coordinación con los integrantes de la comisión central de fiestas por el XII Aniversario de la I.E..

IV. ALCANCE:

4.1 Dirección y Sub dirección Académica

4.2 Tutores de Nivel Inicial, Primaria y Secundaria

4.3 Comisión central de fiestas

4.4 Comisión de recursos

4.5 Directivos de APAFA y Padres de familia.

V. DE LA PARTICIPACION:

5.1 No participarán las danzas que hayan ganado en años anteriores como: Jarabe Tapatío, Chunchos

de Cajamarca, por obtener los más altos puntajes en nivel primario y secundario respectivamente.

5.2 Podrán participar, alumnos de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria de las diferentes secciones.

con una danza folklórica de (06) parejas como mínimo y (12) parejas a más según la danza.

5.3 El tiempo permitido de participación por sección, es de DIEZ (10) minutos aproximadamente.

5.4 Las danzas deberán ser del ámbito local, regional y nacional.

5.5 Los grupos participantes deberán presentarse con su respectiva vestimenta (de acuerdo a la danza) a

la hora indicada de la apertura del evento. Y representada por su tutor a la vez como DELEGADO.

5.6 La sección participante que no se encuentre conforme al rol de frecuencia, perderá el puntaje total y

sólo se admitirá al final del evento como participación.

5.7 Alumnos del nivel inicial pueden ser dirigidos por sus tutores en la fracción del concurso. Y los de

nivel primaria y secundaria, se conducirán solos una vez que ingresen al escenario

5.8 Los tutores se limitarán de gestos, señales y ademanes en la fracción del desarrollo de su danza de lo

contrario perderán un punto en la calificación .

5.9 Quedan invitados a participar, las expresiones folklóricas de pareja (marinera, vals, etc.), de manera

libre, para el cierre del evento; No concursan (solo como participación).

5.10Los tutores, inscribirán a su sección a10 días antes del evento, para ser considerados en el programa.

En la FICHA de inscripción adjuntando la Monografía, sustentación y/o reseña histórica de la danza y

copia de la pista musical en CD (obligatorio).

5.11La danza que incumpla estos parámetros, será descalificada automáticamente sin potestad a reclamo.

VI .CALIFICACIÓN:

6.1 La calificación será VEGESIMAL para cada criterio y se realizará modalidad PALETA al AIRE.

6.2 Los que hayan obtenido la calificación honorable del mayor puntaje en cada nivel, se le considera co

mo ganadores absolutos del evento y quedan invitadas a participar en la Ceremonia Central.

6.3 La evaluación estará a cargo de personas idóneas, conocedoras del folklore y que no tengan ningún

vínculo con la Institución Educativa.

6.4 La calificación emitida por el jurado es inapelable y se tomará en cuenta de acuerdo al sgte. Cuadro.

C R I T E R I O S C O N T E N I D O S PUNTAJE

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PRESENTACIÓN Reseña histórica de la danza, originalidad, autenticidad y diseño del vestuario 0 - 5 Pts.

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MENSAJE O ARGU- Fuerza de expresión, utilización del lenguaje corporal, gestual y mímico. 0 - 5 Pts.

MENTO DE LA DANZA

COREOGRAFÍA La belleza expresada en el desplazamiento, pasos, mudanza y armado de Fig. 0 - 5 Pts.

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ARMONÍA RÍTMICA Sincronización, coordinación, uniformidad y dominio técnico

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